省局青年聯(lián)合會(huì)專題報(bào)告的學(xué)習(xí)體會(huì)匯編(共20篇)

目錄/提綱：……
一、豐富知識(shí)，加強(qiáng)自身修養(yǎng)
二、銳意進(jìn)取，強(qiáng)化能力提高
三、轉(zhuǎn)變思維，增強(qiáng)創(chuàng)新能力
一、通過(guò)吳局長(zhǎng)的成長(zhǎng)之路談想法
二、體會(huì)學(xué)習(xí)
三、談工作
四、正確對(duì)待自己的工作
一、找準(zhǔn)位置，明確身份，擺正心態(tài)
二、勤于學(xué)習(xí)、勇于實(shí)踐、善于思考
三、加壓奮進(jìn)、增強(qiáng)錘煉、嚴(yán)于律己
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，在提高綜合素質(zhì)上下功夫
二、勇于進(jìn)取，在做好本職工作上下功夫
一、堅(jiān)定了信念，確定了奮斗的目標(biāo)
二、提振了精神，端正了工作的態(tài)度
三、看到了不足，找到了進(jìn)步的階梯
……

省局青年聯(lián)合會(huì)專題報(bào)告的學(xué)習(xí)體會(huì)匯編(共20篇)

學(xué)習(xí)吳慶峰同志給青年干部作專題報(bào)告的體會(huì)
王再虎

3月11日，省農(nóng)機(jī)局召開(kāi)青聯(lián)成立大會(huì)，吳慶峰局長(zhǎng)給全局青年干部作了專題報(bào)告，現(xiàn)結(jié)合我個(gè)人工作實(shí)際體會(huì)如下：
我體會(huì)吳局長(zhǎng)報(bào)告的核心是：青年干部要健康成長(zhǎng)，組織培養(yǎng)固然重要，立己修身更不可或缺。重點(diǎn)應(yīng)在信念、學(xué)習(xí)、能力、心態(tài)等方面加強(qiáng)自我修煉。
一是堅(jiān)定信念。吳局長(zhǎng)講：青年是我省農(nóng)機(jī)化事業(yè)發(fā)展的希望，是我局未來(lái)的接班人。因此青年干部首先要堅(jiān)定理想信。一要加強(qiáng)政治修養(yǎng)。思想理論上的成熟，是政治上堅(jiān)定與清醒的保證。青年干部只有堅(jiān)定不移地用科學(xué)發(fā)展觀武裝頭腦，才能更加全面自覺(jué)的貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策。只有對(duì)黨委、政府的決策部署迅速反應(yīng)、及時(shí)跟進(jìn)、令行禁止，心往一處想，勁往一處使，確保政令暢通，才能在實(shí)踐工作中磨練能力，促進(jìn)自身的健康成長(zhǎng)。二要加強(qiáng)道德修養(yǎng)。廣大青年干部在工作中的一言一行、所作所為，都是在書(shū)寫一篇道德文章，都是在答寫一份品德問(wèn)卷。青年干部要做光明磊落之人、誠(chéng)實(shí)厚道之人、與人為善之人、謙虛謹(jǐn)慎之人、自警自省之人。尤其要遇事多琢磨“該不該”、“行不行”、“對(duì)不對(duì)”，把好第一關(guān)，邁好第一步，慎重處理好每一件事。三要加強(qiáng)作風(fēng)修養(yǎng)。作風(fēng)體現(xiàn)素養(yǎng)、關(guān)乎形象、決定成敗。在實(shí)際工作中，青年干部要始終保持良好的工作作風(fēng)，舍得吃虧，不怕吃苦，一心撲在工作上。
二是加強(qiáng)學(xué)習(xí)。吳局長(zhǎng)從為什么學(xué)、為誰(shuí)學(xué)、怎么學(xué)三個(gè)方面和青年干部交流了學(xué)習(xí)體會(huì)，他指出：熱愛(ài)學(xué)習(xí)是提升自身素質(zhì)的法寶，學(xué)習(xí)是為自己而學(xué)習(xí)，并強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)方法很重要。當(dāng)前，我們正處在一個(gè)知識(shí)膨脹的時(shí)代，知識(shí)更新的周期愈來(lái)愈短，從過(guò)去的100年、50年、20年縮短到5年、3年。因此青年干部一定要有知識(shí)恐慌意識(shí)，不斷“補(bǔ)氧”、“充電”，努力成為一專多能的復(fù)合型人才。一要勤于學(xué)習(xí)。青年干部要跟上時(shí)代前進(jìn)的步伐，就必須以只爭(zhēng)朝夕的緊迫感，勤奮學(xué)習(xí)，真正把學(xué)習(xí)作為一種覺(jué)悟、一種修養(yǎng)、一種責(zé)任，作為長(zhǎng)期的乃至終身的任務(wù)。要勤學(xué)黨建理論、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)知識(shí)、現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)和農(nóng)機(jī)化專業(yè)知識(shí)，不斷增強(qiáng)理論武裝和知識(shí)儲(chǔ)備。二要善于思考。思考是一種能力，在思考中，真正找到解決問(wèn)題的方法。三要勇于實(shí)踐。青年干部學(xué)歷都比較高，但很多是直接走出家門、到了校門，而后進(jìn)入機(jī)關(guān)門的“三門”干部，要自覺(jué)深入工作一線，積極主動(dòng)實(shí)踐，不斷在實(shí)踐中積累經(jīng)驗(yàn)、獲取新知。在實(shí)踐的同時(shí)，要精于總結(jié)�？偨Y(jié)是一種工作方法，青年干部要認(rèn)真分析工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，積極梳理工作中的感受、體會(huì)、感悟、啟發(fā)，不斷積累和豐富自己
……（新文秘網(wǎng)http://m.jey722.cn省略1706字，正式會(huì)員可完整閱讀）……　
有一個(gè)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)班子，帶領(lǐng)我們克服了一個(gè)又一個(gè)困難，實(shí)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)夢(mèng)想。在這樣一個(gè)良好的氛圍中，你可以_自在的學(xué)習(xí)、生活、工作，你不覺(jué)得幸福嗎？是的，我們前進(jìn)道路上還有這樣或那樣的困難和問(wèn)題，但我總覺(jué)得，再多的困難和問(wèn)題，首先是要有自信，自信從哪里來(lái)，我認(rèn)為，只有從學(xué)習(xí)中來(lái)，從實(shí)踐中來(lái)，決不可能從天上掉下來(lái)。一個(gè)單位是這樣，一個(gè)人也是這樣。一個(gè)不學(xué)習(xí)的人，決不可能進(jìn)步，一個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)的單位，也不可能有什么前途。所以，作為青年，首先要帶頭學(xué)習(xí)，在全局營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，在全局興起學(xué)習(xí)之風(fēng)、調(diào)研之風(fēng)、實(shí)干之風(fēng)。
今天，中央電視臺(tái)《新聞聯(lián)播》播放了劉云山同志在中央黨校主持召開(kāi)弘揚(yáng)良好學(xué)風(fēng)座談會(huì)的講話。他指出，弘揚(yáng)良好學(xué)風(fēng)首先是大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，學(xué)習(xí)者智、學(xué)習(xí)者勝，學(xué)習(xí)才能生存、學(xué)習(xí)才能發(fā)展，選擇了學(xué)習(xí)就選擇了進(jìn)步，要在全黨掀起學(xué)習(xí)的熱潮。要樹(shù)立問(wèn)題意識(shí)，找準(zhǔn)理論與實(shí)踐的結(jié)合點(diǎn)，以辯證的態(tài)度對(duì)待問(wèn)題，以科學(xué)的方法分析問(wèn)題，以正確的理論來(lái)指導(dǎo)解決問(wèn)題。要大興調(diào)查研究之風(fēng)，把調(diào)查研究作為培育和弘揚(yáng)良好學(xué)風(fēng)的重要途徑。要堅(jiān)持正學(xué)風(fēng)與轉(zhuǎn)作風(fēng)、改文風(fēng)一起抓，大興苦干實(shí)干之風(fēng)，大力倡導(dǎo)清新樸實(shí)的文風(fēng)。
我覺(jué)得我們青年干部要做興學(xué)習(xí)之風(fēng)的表率，在全局掀起愛(ài)學(xué)習(xí)、比學(xué)習(xí)的熱潮。下一步，我們青年聯(lián)合會(huì)要帶領(lǐng)全體青年干部廣泛開(kāi)展一系列學(xué)習(xí)活動(dòng)，不僅要學(xué)習(xí)理論，學(xué)專業(yè)，還要學(xué)農(nóng)村、學(xué)農(nóng)業(yè)、學(xué)社會(huì)，不斷提高自身素質(zhì)，不斷壯大我們事業(yè)發(fā)展的力量。青年同志們，加油吧！
夜已深，祝愿大家有個(gè)好夢(mèng)！

（2013年3月28日夜于漢口家中）

立已修身，全面提升能力素質(zhì)
盧燦炯
2013年3月25日

為了青年干部的健康成長(zhǎng)，吳局長(zhǎng)從加強(qiáng)學(xué)習(xí)、愛(ài)崗敬業(yè)和正確對(duì)待別人與自己、正確對(duì)待困難與挫折、正確對(duì)待批評(píng)與升遷等方面，結(jié)合自己40多年的工作經(jīng)歷和人生感悟，給我們青年干部上了一堂生動(dòng)教育課。吳局長(zhǎng)在整個(gè)講話中，充滿了對(duì)我們青年干部的關(guān)懷和鼓勵(lì)，與其說(shuō)是一場(chǎng)教育課，不如說(shuō)是一位“過(guò)來(lái)人”的經(jīng)驗(yàn)傳授。他那豐富的經(jīng)驗(yàn)之談，使我受益匪淺，深受啟發(fā)和教育，為我今后的學(xué)習(xí)和工作作了指引。在今后的工作中，我將注重學(xué)習(xí)，勤于思考，不斷提高自己的綜合能力和素質(zhì)，為農(nóng)機(jī)監(jiān)理事業(yè)的發(fā)展作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
一、豐富知識(shí)，加強(qiáng)自身修養(yǎng)
古人云：“學(xué)以立志”、“學(xué)以養(yǎng)德”。這是因?yàn)楦呱械娜烁�、良好的操守不是天生的，而是一種積累、一種修養(yǎng)。不學(xué)歷史，不知社會(huì)之更替，事業(yè)之偉大；不學(xué)科學(xué)，不知天地之壯闊，氣象之萬(wàn)千；不學(xué)古今賢達(dá)，不知人格之高潔，正氣之凜然；不學(xué)法律，不知規(guī)矩之方圓，公正之可貴。當(dāng)前，我們正處在一個(gè)知識(shí)膨脹的時(shí)代，知識(shí)更新的周期愈來(lái)愈短，從過(guò)去的50年、20年不變縮短到5年、3年、甚至幾個(gè)月。作為青年干部我們一定要有知識(shí)恐慌意識(shí)，下決心排除各種干擾，減少不必要的應(yīng)酬，潛心靜讀，自我加壓，不斷“補(bǔ)氧”和“充電”。一要勤于學(xué)習(xí)。宋朝詩(shī)人黃山谷說(shuō)：“士三日不讀，則其言無(wú)味，面目可憎”。一個(gè)人如果不讀書(shū)，不學(xué)習(xí)，必然言之無(wú)物，人就會(huì)變得粗俗。我們?nèi)绻蠒r(shí)代前進(jìn)的步伐，就必須以只爭(zhēng)朝夕的緊迫感，勤奮學(xué)習(xí)，真正把學(xué)習(xí)作為一種覺(jué)悟、一種修養(yǎng)、一種責(zé)任。我們?cè)趯W(xué)習(xí)中要不斷地進(jìn)行知識(shí)更新，既要注重知識(shí)的積累，又要重視能力的提高，既要向書(shū)本學(xué)習(xí)，更要向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向群眾學(xué)習(xí)，向生活學(xué)習(xí)。二要勤于思考。我們要在學(xué)習(xí)中思考問(wèn)題，要做到邊學(xué)習(xí)邊思考，如果只為了完成某種學(xué)習(xí)任務(wù)而學(xué)習(xí)，而沒(méi)有真正把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種精神食糧，那這樣的學(xué)習(xí)也只能成為過(guò)眼云煙�！皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，就是要實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)與思考的有機(jī)統(tǒng)一。在學(xué)習(xí)思考中，真正找到解決問(wèn)題的辦法。三要勤于作筆記。俗話說(shuō)“好記性不如亂筆頭”，我們不要太相信自己的記憶力，再好的記憶能力也有忘記的時(shí)候，所以我們學(xué)習(xí)中最保險(xiǎn)的辦法就是要把在學(xué)習(xí)中一些好的觀點(diǎn)，一些對(duì)今后在學(xué)習(xí)和工作中有幫助的要點(diǎn)記在本子上，當(dāng)哪天忘記的時(shí)候，把本子拿出來(lái)翻一下就行了，到時(shí)真正就覺(jué)得作筆記的重要性。
二、銳意進(jìn)取，強(qiáng)化能力提高
“明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎”。古人和偉人都告訴我們，做任何事都要有時(shí)間和效率觀念，善于向時(shí)間要效益，做到分秒必爭(zhēng)，養(yǎng)成雷厲風(fēng)行、立說(shuō)立行的良好習(xí)慣。面對(duì)新的任務(wù)和挑戰(zhàn)，我們要自加壓力，奮發(fā)進(jìn)取，在機(jī)遇中接受鍛煉，在考驗(yàn)中提高素質(zhì)，在挑戰(zhàn)中增強(qiáng)本領(lǐng)，想大事，謀大局，變壓力為前進(jìn)的動(dòng)力。工作中要領(lǐng)悟好領(lǐng)導(dǎo)的工作思路和工作要求，主動(dòng)請(qǐng)示和匯報(bào)，虛心向老同志學(xué)習(xí)，搞好與其它科室的協(xié)調(diào)配合，做到多交流、多協(xié)調(diào)，把工作的主動(dòng)性與針對(duì)性、實(shí)效性統(tǒng)一起來(lái)。愛(ài)崗敬業(yè)是我們的責(zé)任，干一行，愛(ài)一行，做好一行，這是干好任何工作的基本點(diǎn)。我們要將看似平凡的工作崗位，作為自己的人生舞臺(tái)和一切追求的平臺(tái)，注重真抓實(shí)干、埋頭苦干、少說(shuō)多干、奮發(fā)有為，不計(jì)個(gè)人得失，默默無(wú)聞奉獻(xiàn)，用實(shí)實(shí)在在的業(yè)績(jī)?yōu)檗r(nóng)機(jī)監(jiān)理事業(yè)的發(fā)展添磚加瓦。
三、轉(zhuǎn)變思維，增強(qiáng)創(chuàng)新能力
創(chuàng)新是促進(jìn)工作進(jìn)步的有效手段。我們?cè)诠ぷ鲘徫簧弦懈覟槿讼�，追求卓越，�?zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)的精神。首先要有新的思想觀念。思想決定行為，觀念是行動(dòng)的先導(dǎo)，陳舊的觀念會(huì)束縛我們前進(jìn)的腳步。面對(duì)新形勢(shì)、新任務(wù)，我們的思想觀念必須跟上當(dāng)前的形勢(shì)，把思想認(rèn)識(shí)從那些不合時(shí)宜的觀念、做法的束縛中解放出來(lái)，堅(jiān)持用發(fā)展的要求審視自己，努力克服安于現(xiàn)狀、不思進(jìn)取、無(wú)所作為的思想觀念，以創(chuàng)新的精神提高和完善自己，始終保持強(qiáng)烈的進(jìn)取心。其次要有良好的精神狀態(tài)。精神狀態(tài)的優(yōu)劣，直接表現(xiàn)在工作作風(fēng)上，是無(wú)所事事、得過(guò)且過(guò)，還是克難攻堅(jiān)、勇?tīng)?zhēng)一流；是夸夸其談、浮漂應(yīng)付，還是腳踏實(shí)地、求真務(wù)實(shí)；是貪圖享受、拈輕怕重，還是無(wú)私奉獻(xiàn)、一往無(wú)前，都會(huì)體現(xiàn)出精神狀態(tài)的高低。作為青年干部，一定要激勵(lì)自己不滿足于現(xiàn)狀，做好一流的工作，始終保持蓬勃朝氣、昂揚(yáng)銳氣、克難制勝、奮發(fā)有為的意識(shí)。要有開(kāi)拓創(chuàng)新的膽略。勇于創(chuàng)新，事業(yè)就會(huì)前進(jìn)；怯于創(chuàng)新，發(fā)展就會(huì)停滯。我們要在工作中想別人不敢想的事，做別人做不了的事，不斷增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，挖掘創(chuàng)新潛能，發(fā)揮創(chuàng)新才干，用新思路、新舉措完成好各項(xiàng)工作任務(wù)。



學(xué) 習(xí) 心 得
陳慶平

什么是學(xué)習(xí)?人通過(guò)各種途徑獲得外部有用信息，就叫做“學(xué)”，通過(guò)勞動(dòng)、實(shí)驗(yàn)、活動(dòng)等把所學(xué)的東西運(yùn)用到實(shí)際生活，并形成某些本領(lǐng)，叫做“習(xí)”。合起來(lái)，就叫做“學(xué)習(xí)”。學(xué)習(xí)很重要，可以斷言，沒(méi)有哪一個(gè)人的才能，不是靠學(xué)習(xí)造就的。人一生都要學(xué)習(xí)，從幼年、少年、青年、中年直至老年，學(xué)習(xí)將伴隨人的整個(gè)生活歷程并影響人一生的發(fā)展。這是不斷發(fā)展變化的客觀世界對(duì)人們提出的要求。人類從誕生之日起，學(xué)習(xí)就成為整個(gè)人類及個(gè)體的一項(xiàng)基本活動(dòng)。不學(xué)習(xí)，一個(gè)人就無(wú)法認(rèn)識(shí)和改造自然，無(wú)法認(rèn)識(shí)和適應(yīng)社會(huì)；不學(xué)習(xí)，人類就不可能有今天達(dá)到的一切進(jìn)步。自從人類產(chǎn)生教育以來(lái)，學(xué)習(xí)已成為傳承文明的手段。學(xué)習(xí)不僅局限于對(duì)某些知識(shí)和技能的掌握，學(xué)習(xí)還使人聰慧文明，使人高尚完美，使人全面發(fā)展。學(xué)習(xí)，光會(huì)埋頭努力是不行的，還應(yīng)該有適合自己的，有效的學(xué)習(xí)方法。我認(rèn)為有以下幾點(diǎn)：
1.效率法則：讓每一分鐘都實(shí)現(xiàn)最大價(jià)值。效率法則要點(diǎn)導(dǎo)讀 善于利用時(shí)間。在學(xué)習(xí)中，你不僅要懂得珍惜時(shí)間，更要學(xué)會(huì)運(yùn)籌時(shí)間，使自己在最短的時(shí)間內(nèi)，得到最大的學(xué)習(xí)效果。
2.合理分配精力：在學(xué)習(xí)中，你必須分清主次，合理地分配自己的精力，從而使自己在繁重的學(xué)習(xí)中保持清醒的頭腦，用有限的精力來(lái)幫助自己取得盡可能高的學(xué)習(xí)效率。
3.學(xué)會(huì)排除干擾： 在學(xué)習(xí)中，來(lái)自外界和自身的一些干擾都會(huì)影響你的學(xué)習(xí)效率，你必須要學(xué)會(huì)排除和隔離這些學(xué)習(xí)中的消極因素，將它們的負(fù)面效應(yīng)降到最低。
學(xué) 習(xí) 心 得
付海龍

一直認(rèn)為，興趣和愛(ài)好是最強(qiáng)大的學(xué)習(xí)動(dòng)力。有了好奇心，興趣，就會(huì)用心去體會(huì)如何掌握一門技能。原因很簡(jiǎn)單：因?yàn)橛谐删透�，有收獲，更重要的是，實(shí)現(xiàn)了學(xué)習(xí)的良性循環(huán)，學(xué)習(xí)不再枯燥無(wú)味，而是一個(gè)快樂(lè)的旅行過(guò)程，同時(shí)也是自我挑戰(zhàn)和探索的一個(gè)過(guò)程。學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)理論知識(shí)也是這樣一個(gè)過(guò)程，要感興趣，要有探索未知的樂(lè)趣，這樣才能提高修養(yǎng)，才能提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，才能樂(lè)于工作。將學(xué)習(xí)與人生的自我探索聯(lián)系起來(lái)，是保持學(xué)習(xí)效果的根本。只有這樣，才會(huì)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，才能培養(yǎng)終生學(xué)習(xí)的意識(shí)。在知識(shí)與修養(yǎng)上都提高自己，才能真正實(shí)現(xiàn)做好人，做好事�？傊�，學(xué)習(xí)的根本，在于持續(xù)，在于探索，在于超越。









學(xué)習(xí)吳局長(zhǎng)講話心得體會(huì)
省總站 黃婷婷

3月11日上午，我參加了省局召開(kāi)的黨委中心組學(xué)習(xí)（擴(kuò)大）會(huì)議暨省局青年聯(lián)合會(huì)成立大會(huì)，省農(nóng)業(yè)廳黨組成員、省農(nóng)機(jī)局黨委書(shū)記、局長(zhǎng)吳慶峰出席會(huì)議并作專題報(bào)告，吳局長(zhǎng)結(jié)合40多年的工作經(jīng)歷和人生感悟，從加強(qiáng)學(xué)習(xí)、愛(ài)崗敬業(yè)、四個(gè)正確對(duì)待等方面教給我們做人做事的道理。他講得很細(xì)致，從年輕時(shí)在人民公社擔(dān)任電影放映員，在生產(chǎn)大隊(duì)水電站開(kāi)發(fā)電機(jī)，到幫助中學(xué)同學(xué)駕駛手扶拖拉機(jī)耕田搞秋播，到進(jìn)入農(nóng)業(yè)部門工作，娓娓道來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng) ……（未完，全文共26638字，當(dāng)前僅顯示4791字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《省局青年聯(lián)合會(huì)專題報(bào)告的學(xué)習(xí)體會(huì)匯編(共20篇)》）