幼兒園大型活動的組織與策劃

目錄/提綱：……
2、參與的人多，外來人員多
（一）準備階段：
3、通知宣傳：擬邀請的嘉賓提前做工作做好師生和家長的心理準備
4、家長工作：做好家長工作，獲得家長的理解和支持
……
幼兒園大型活動的組織與策劃

小營幼兒園 鐘 靜

一．什么是幼兒園大型活動？
幼兒園大型活動是指有目的、有計劃的、非個別班級師生參與的、具有一定規(guī)模的綜合性的教育活動。
二．幼兒園開展與組織大型活動的意義：
1. 為幼兒創(chuàng)設展示自我與社會交流的平臺，促進幼兒整體素質(zhì)的提升，是幼兒園素質(zhì)教育的重要組成部分。
2．擴大和宣傳園所的知名度與影響力，提升幼兒園的品牌和市場競爭力，提高幼兒園品牌影響的力的有效手段。
3．展示辦園和教育教學成果，展示師生的素質(zhì)水平。
4. 拉近與參與者（來賓或家長）的情感，使他們真切地了解幼兒園的生活。
5. 鍛煉教職工隊伍，使師生能夠充分感受成功的快樂，感受團隊建設的重要性。同時也是檢驗教師專
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園多維的生活，展示師生的多才多藝。單一重復的活動容易使參與者感到乏味，失去下一次參與的熱情和積極性。
4.統(tǒng)一性：高度統(tǒng)一、全園一盤棋，每一個個體（師生和家長）都必須服從于整體、大局。真正做到一切行動聽指揮，甚至沒有商量的時間和余地。團隊建設最好的時機和契機，是檢驗集體凝聚力的有效途徑。
5.參與性：做到面向全體，幼兒園的任何活動都是為所有孩子的服務的，每個孩子都有平等、公平的機會，為每一個孩子提供適宜她展示的機會和舞臺。不要揠苗助長、
6.創(chuàng)新性：避免單一，結(jié)合時代特征和時事大事，調(diào)整內(nèi)容和形式，不斷推陳出新、與時俱進。
六．目前幼兒園大型活動的誤區(qū)
★只注重宣傳，而荒廢了正常教育教學活動
違背了系統(tǒng)性和_性原則，違背了《綱要》精神。
過于注重大型活動的宣傳功能，組織頻繁，把幼兒和老師當作幼兒園宣傳的工具，老師孩子象上緊了發(fā)條一樣頻于趕場，苦不堪言，怎么還有精力搞好教學呢？這大大違背了幼兒園的教育宗旨，是必須加以杜絕的。
★ 為活動而活動，忽略教育教學的_和延續(xù)
違背了系統(tǒng)性和_性原則，違背了《綱要》精神。
幼兒園大型活動應是有計劃有預見的，應是教育教學工作的延續(xù)和提升，那種與教學割裂的活動不僅勞民傷財，也違背了教育規(guī)律。
★ 內(nèi)容形式單一，只有表演優(yōu)秀的孩子才能參加
違背了參與性的原則，違背《綱要》面向全體的精神。
有些園長認為大型活動就是文藝表演，而只有表演優(yōu)秀的孩子參加，才能保證節(jié)目質(zhì)量。
五．組織幼兒園大型活動一般步驟：（以“六一”演出為例）
（一）準備階段：
1.計劃制定：確定活動的形式和內(nèi)容、需要的物質(zhì)準備、時間節(jié)點安排（園內(nèi)分組排練還是合練、走臺、彩排等舞臺排練時，人員如何分工合作及注意事項，圍繞排練、演出照料好幼兒生活，安排好各項事宜）；確定所有參與人員（一線和后勤）的分工、參與的幼兒人數(shù)及任務。
2.經(jīng)費預算與成本控制：統(tǒng)籌考慮園所投入、上級撥款、商家贊助，為節(jié)約為本，可以組織教職工和家長自制、找替代品。
3.通知宣傳：擬邀請的嘉賓提前做工作；做好師生和家長的心理準備。
4.家長工作：做好家長工作，獲得家長的理解和支持。做好參加節(jié)目和不參加節(jié)目的幼兒及家長工作；利用好家長資源，發(fā)揮家長委員會的積極作用，發(fā)動一批志愿者，在用車、服務、音樂、視頻、文稿、舞蹈編排等方面做好協(xié)助、服務保障。
2.實施階段：
（1）排練：落實內(nèi)容與形式，是一項比較艱苦的工作，將持續(xù)2—3個月的時間，需要師生、園領(lǐng)導及其他輔助人員通力合作，努力實現(xiàn)預期目標。
需要注意的問題：
★ 面向全體，有拔高節(jié)目，對孩子的鼓勵和吃苦精神的培養(yǎng)，老師要更有耐心，鼓勵與嚴格缺一不可。
★ 密切配合，及時溝通，靈活、高效。
★ 勞逸結(jié)合，保證營養(yǎng)和睡眠，確保出勤。
★ 正式演出之前的3—5次彩排非常必要。（演員、燈光、視頻、音樂的配合）如果是整臺演出，要求舞臺工作人員之間配合密切，（一般總協(xié)調(diào)、前臺主任、后臺主任由園內(nèi)熟悉節(jié)目的人員擔任，燈光、音樂、視頻由舞臺的專業(yè)工作人員擔任），環(huán)節(jié)的銜接很重要。
★ 可以有物質(zhì)獎勵，調(diào)動 ……（未完，全文共3383字，當前僅顯示1709字，請閱讀下面提示信息。收藏《幼兒園大型活動的組織與策劃》）