三育人先進個人事跡介紹

三育人先進個人事跡介紹

 葛根旺同志于2009年至我院建筑工程系工作，熱愛教育事業(yè)，在教育教學工作中能始終如一地認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針政策，愛崗敬業(yè)，責任心強，有強烈的教書育人政治責任感和執(zhí)著的奉獻精神，在自己的工作崗位上盡職盡責�？偟膩碚f有以下幾個方面：用心教學，無私奉獻；為人師表，嚴格要求；不斷進取，充實自己；以身作則，勇挑重擔。 
用心教學，無私奉獻
在教學中，葛根旺同志刻苦鉆研，勇于探索，開拓創(chuàng)新，精益求精，明確教育方向
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，工程測量是一門專業(yè)基礎課，在這之前學生們還沒有接觸到專業(yè)課，因此本門課程就起承上啟下的作用，但是學生總認為它沒有專業(yè)課重要,對此有不少模糊認識,認為工程測量學課程可有可無,不肯花力氣去學。葛根旺老師及時和學生溝通, 耐心講解，針對學生的特點，調(diào)整教學節(jié)奏，先慢慢引導，再逐步到正常教學節(jié)奏，讓學生能夠打牢基礎，建立興趣。
對學生的關愛還應該表現(xiàn)在嚴格要求上，對錯誤的行為和認識要及時糾正。例如有一個學生期末考試沒有考好，沒有認識到自己的學習態(tài)度不端正，認為是自己運氣不好，托人來說情。對這種情況葛根旺同志沒有簡單處理了事，堅持和學生當面交流，教育他學習不能投機取巧，工程學習更應該嚴格要求。最后學生端正了自己的認識。
不斷進取，充實自己
學高為師。做為一位教師，如果僅有工作熱情是遠遠不夠的，還應具有廣博的知識。給學生一滴水自己要有一桶水，因此在工作中葛根旺同志不斷完善自己的知識結(jié)構(gòu)，不斷學習，掌握新知識，開拓知識面，虛心向老教師學習、請教，取長補短。并于2012年參加了全國高校教師網(wǎng)絡培訓中工程測量學的教師高級研修課程。針對工程測量學課程特點，對于學生的動手能力有較高要求。這樣就需要學生對于測量的原理、測量工作要有較深理解，對于測量儀器要有深刻認識并且能夠熟練掌握。針對我院實際，為了讓學生在有限的時間內(nèi)能夠更好的掌握測量技能，結(jié)合我院的儀器設備，葛根旺同志積極承擔了工程測量學的教改課題，編寫了工程測量實驗實習指導書供學生使用，讓學生消化吸收書本知識的同時也認識到書本知識運用到實際工作中還有很多事情需要做。
以身作則，勇挑重擔
  始終將自己秉承著一切服務于教育事業(yè)、一切服務于學生的全面發(fā)展的宗旨，對人友善，與同事相處非常和睦，經(jīng)常幫助教師解決工作和生活中的困難，無論是份內(nèi)，還是份外，都積極參與，樂于為教師和學生服務，兢兢業(yè)業(yè)，毫無怨言。在完成各項工 ……（未完，全文共1623字，當前僅顯示1032字，請閱讀下面提示信息。收藏《三育人先進個人事跡介紹》）