東石小學(xué)“三個(gè)一”活動匯報(bào)材料

目錄/提綱：……
一、教學(xué)成績：
（一）存在的問題
（二）、問題的原因：
2、我們對新的考核方案解讀不透徹
4、名次滯后的四年級和六年級生源也是影響成績的原因之一
（三）整改措施
（四）本年度奮斗目標(biāo)
1、繼續(xù)抓好學(xué)校安全工作，確保不出現(xiàn)任何安全責(zé)任事故
2、進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，確保師德師風(fēng)不出任何問題
5、完成上級組織安排的各種應(yīng)急性任務(wù)
二、素質(zhì)教育
（一）基本理念
（二）實(shí)施情況
1、2007年秋已經(jīng)完成了“綿陽市音樂特色學(xué)�！钡膭�(chuàng)建驗(yàn)收工作
（三）、努力方向
三、均衡教育
（一）、我們?yōu)榫饨逃龅呐Γ?br>（二）、存在的問題
1、由于東石鄉(xiāng)的地域特點(diǎn)，生源常常因非主觀原因流失
2、教師隊(duì)伍里，任教學(xué)科分布不均衡，缺乏能勝任藝術(shù)類科目教學(xué)的老師
（三）努力方向
四、項(xiàng)目建設(shè)和配套設(shè)施
（一）已實(shí)施項(xiàng)目：
1、一號教學(xué)樓：澳門援建工程，71萬元
（二）、尚待實(shí)施項(xiàng)目：
4、修建舞臺66平方和整修旗臺，約需資金2.5萬元
……
而今邁步從頭越
東石小學(xué)“三個(gè)一”活動匯報(bào)材料

梓潼縣東石鄉(xiāng)小學(xué)校2012年秋季學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測綜合考評成績，較之上學(xué)年度下降了超過五個(gè)名次。2010—2011年度我們的成績排名是全縣第23名，2011—2012年度我們在全縣的實(shí)際成績排名是21名，加上兩個(gè)名次的起點(diǎn)變化分1分后一躍變成了16名，而在本年度秋季學(xué)期，實(shí)際考試成績又回到了23名，這樣與春季學(xué)期末比較就下降了7個(gè)名次。聽到這個(gè)消息后，整個(gè)班子包括很多在場的老師都很驚愕、彷徨。因?yàn)楦鶕?jù)我們收到的教研室發(fā)來的平均成績，我們?nèi)昙壴跊]有剔出5%的情況下，有五個(gè)科目的平均成績都在全縣前十名，剔出5%后，我們沒有一個(gè)人不及格，可這是怎么回事呢？
經(jīng)過進(jìn)一步核對，也得到教育股陳股長和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的指點(diǎn)和幫助，我們找到了失分的主要原因。經(jīng)過反復(fù)醞釀，我們本期工作規(guī)劃如下。
一、教學(xué)成績：
（一）存在的問題
我們的三—六年級全縣總評名詞分別是：三年級第六名，四年級第25名，五年級第十六名，六年級第26名。我們名次落后的
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僅僅上升了兩個(gè)名次，可是卻得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的多次點(diǎn)名表揚(yáng)說“東石小學(xué)成績上升比較快”，我很納悶兒，僅僅兩個(gè)名次算什么上升快呢？秋季學(xué)期又是第23名，那么下降也就兩個(gè)名次吧。我還以此去和教育股楊虎副股長探討，帶著文件去跟他說，我們沒有下降到那么多。他說：“你看后一排加上起點(diǎn)變化分后你們的名次就知道了”。我才恍然大悟，我得的表揚(yáng)源于這一分起點(diǎn)變化分。
3、和三泉小學(xué)比較起來，我們領(lǐng)導(dǎo)班子的帶頭作用還需要大力加強(qiáng)，他們的班子成員全是上的雙統(tǒng)考科，成績都名列前茅。我們的班子成員都是上的單科，成績還不是很理想。這首先是我作為班長管理和指導(dǎo)力度不夠。
4、名次滯后的四年級和六年級生源也是影響成績的原因之一。四年級是2009年秋僅僅招收了5名現(xiàn)有13名學(xué)生的班級，六年級是2007年招生，2008年地震后學(xué)生反復(fù)進(jìn)出過的班級，該兩個(gè)級的生源特別是六年級的，學(xué)困生太多，教學(xué)難度較大。
（三）整改措施
1、再次解讀梓教局[2012]215號文件，深刻領(lǐng)會《義務(wù)教育學(xué)校教學(xué)質(zhì)量評價(jià)辦法》，并根據(jù)辦法調(diào)整我們的考核方案。
2、調(diào)整六年級教學(xué)科目的課時(shí)結(jié)構(gòu)，增加語文、英語、科學(xué)的時(shí)間分配，在年級內(nèi)基本達(dá)到按比例均衡，保證各科目的上課時(shí)間，為六年級出口成績提升提供時(shí)間保障。
3、加強(qiáng)班子成員和所有任課教師的“六認(rèn)真”管理，提出本期明確的目標(biāo)，爭取用本期的教學(xué)成績，提升班子成員管理的底氣，在保證原優(yōu)質(zhì)科目的前提下，盡力培植更多的優(yōu)質(zhì)科目。
4、將績效工資靈活性部分除開15%班主任津貼后，余下部分的10%，全年人平約490元，每期人平245元，全部用于優(yōu)生率一項(xiàng)的考核。
5、年度內(nèi)評選“優(yōu)秀”， 明確規(guī)定在安全和師德得到保障的前提下，直接從接任班級上升名次超過10名以上和原任班級成績在全縣名次位居前10名中產(chǎn)生。年度考核“優(yōu)秀”的名額有限，教師節(jié)表彰凡位居前15名的全部表彰，不受名額限制。
（四）本年度奮斗目標(biāo)
1、繼續(xù)抓好學(xué)校安全工作，確保不出現(xiàn)任何安全責(zé)任事故。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，確保師德師風(fēng)不出任何問題。
3、進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子凝聚力和執(zhí)行力建設(shè)，提高班子成員率先垂范的表率能力和作用。
4、繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)管理，完善績效工資分配制度，提高教職工工作積極性和主觀能動性，提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平，爭取在2012—2013年度中，直接考試成績提升5個(gè)以上的名次。
5、完成上級組織安排的各種應(yīng)急性任務(wù)。
二、素質(zhì)教育
（一）基本理念
根據(jù)縣教體局“一校一品、一校一特”的指導(dǎo)思想，強(qiáng)化校園文化的育人功能，達(dá)到“讓整個(gè)校園一磚一瓦會說話、一草一木能育人，讓全體職工舉手投足都堪稱楷模，讓師生享受在東石小學(xué)點(diǎn)點(diǎn)滴滴成長的幸�！钡哪繕�(biāo)。
（二）實(shí)施情況
1、2007年秋已經(jīng)完成了“綿陽市音樂特色學(xué)校”的創(chuàng)建驗(yàn)收工作。近五年來，盡管學(xué)生愈來愈少，但我們的音樂藝術(shù)類教育活動，在各級各類比賽活動中也還是小有成就。
2、2011—2012年，利用縣教體局安排的部分教育費(fèi)附加資金，完成了校園部分顯性標(biāo)識的建設(shè)工作。進(jìn)入校園，舉眼一看，還有那么一點(diǎn)“一磚一瓦會說話、一草一木能與人”的氛圍。
3、我們的品牌打造落到一個(gè)“實(shí)”字。我們的校訓(xùn)是“誠實(shí)、踏實(shí)、務(wù)實(shí)、求實(shí)”；我們的校風(fēng)是“樂觀和諧、感恩奮進(jìn)、豁達(dá)勤勉、教學(xué)相長”；我們的校歌是《雨花石》；我們的辦學(xué)目標(biāo)是：讓從東石小學(xué)的學(xué)生像一顆顆樸實(shí)的雨花石，能夠五彩斑斕時(shí)就放出耀眼的光輝，不能五彩斑斕，即便是埋在土里也要團(tuán)結(jié)一心“鋪出一條五彩的路，讓人們?nèi)ビ永杳饔託g樂”。
（三）、努力方向
1、繼續(xù)完善顯性文化建設(shè)，讓每個(gè)朋友一走進(jìn)東石小學(xué)，就會感受到濃濃的育人氣氛。比如拆 ……（未完，全文共3943字，當(dāng)前僅顯示1992字，請閱讀下面提示信息。收藏《東石小學(xué)“三個(gè)一”活動匯報(bào)材料》）