您的位置:新文秘網>>學校/農村/新農村/農業(yè)講話/體育/黨課教案/教育/>>正文

對新課改下農村初中體育與健康課教學探究

發(fā)表時間:2013/6/10 21:24:51

對新課改下農村初中體育與健康課教學探究

論文關鍵詞:體育與健康課教學;體育與健康知識;重要途徑
  論文摘要:體育與健康課教學是學校體育的重要組成部分,現代學校體育必須樹立“健康第一”的指導思想。體育與健康課是學校體育的基本組織形式,是教學計劃中規(guī)定的必修課。通過體育與健康課課堂教學,使學生系統(tǒng)地了解體育與健康課教學大綱中所規(guī)定的理論知識,運動技術、技能,以增強學生體質,向學生進行思想道德意志品質教育。因而搞好體育與健康課教學,優(yōu)化體育與健康課教學內容與過程,是完成學校體育與健康課目的任務的根本保證,是發(fā)展農村學校體育的重要途徑。
  發(fā)展農村學校體育是我國整個體育工作的戰(zhàn)略重點。目前,對發(fā)展農村學校體育工作必須作具體分析,要考慮主客觀的諸多因素,這是因為學校體育的目標與管理是一個復雜而艱巨的系統(tǒng)工程,涉及到人的體育意識、物質基礎、師資數量和質量,地區(qū)差異和傳統(tǒng)習慣等一系列問題。
  一、農村學
……(新文秘網http://m.jey722.cn省略655字,正式會員可完整閱讀)…… 

4農村學校體育工作的管理體系沒有形成,體育工作在整個教育工作規(guī)劃中沒有充分體現。組織機構流于形式,鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學表現尤為突出,對于體育教師、課外體育活動、場地器材建設、體育教學等的要求仍處于目標模糊和“放羊式”的管理方式,缺乏宏觀目標和微觀管理意識。農村學校體育系列化、制度化和科學化還存在著許多問題。
  5我國是一個農業(yè)大國,中小學主要分布在縣城及鄉(xiāng)村學校,發(fā)展城鎮(zhèn)和農村學校體育是整個體育工作的重點。目前事實恰恰相反,我國廣大農村學校財力不足,體育教師奇缺,很多是兼職教師,對制定各種體育計劃和如何上好體育課都有一定差距,更談不上改革創(chuàng)新。
  由于上述問題的存在,給農村學校體育的發(fā)展帶來阻力和消極因素。
  二、解決現實問題的對策
  1 加強對體育價值的輿論宣傳,通過各種新聞媒介大張旗鼓宣傳,提高全社會公民體育意識。使每個公民真正了解體育工作的重要意義。通過體育教學與訓練,促進人體結構和肌肉完美發(fā)展,增強體質,促進智力發(fā)展,培養(yǎng)學生崇高的政治思想和道德觀念、培養(yǎng)學生情感、情操和審美觀念,從而培養(yǎng)社會的合格人才。
2各級教育行政管理部門和學校領導,要充分認識體育在教學中的重要作用,加強領導學習,提高思想認識,使他們懂得一些基本的體育知識,充分認識到學校體育的價值具有終身效益。健全體育教學、科研、競賽體系,加大投資力度,改善教學環(huán)境。定期對體育教師進行業(yè)務培訓,以適應新世紀體育教學的需要。這是解決農村學校體育工作蓬勃開展的重要環(huán)節(jié)之一。
  3 加強監(jiān)督職能:(1)發(fā)揮新聞媒介的y論監(jiān)督作用,對學校體育工作的好壞要“曝光。”(2)群眾對領導重視體育的態(tài)度及落實的措施進行評價。(3)學校體育工作列入督導檢查重要內容,依據國家“學校體育工作條例”賞罰分明。
4 加強體育師資隊伍的建設:(1)動員鼓勵中學生積極報考體育院校,不斷充實教育隊伍,增加數量,提高質量,積蓄后備力量。(2)建立縣、鄉(xiāng)、村三級輔導站,定時定點輔導。建立鄉(xiāng)村聯系點制度,努力提高業(yè)務能力,不斷提高體育教師工作水平。(3)關心廣大農村體育教師生活。穩(wěn)定教師隊伍,正確對待體育教師的待遇、地位、榮譽、使用等。尊重體育教師的勞動,調動體育教師的積極性,使他們安心工作。
  5 加強體育場地、器材設備的建設,注意增加體育經費的投入。具體措施是:(1)學校擠一點,上級撥一點,學生適當籌一點,爭取社會贊助一點,從幾個方面解決。(2)土法上馬,土洋結合,因陋就簡,因地制宜。自制為主,提供教學和業(yè)余訓練的必備條件。
  三、優(yōu)化體育教學內容與過程是發(fā)展農村學校體育的重要途徑
  體育與健康課是學校體育的基本組織形式,是教學計劃中規(guī)定的必修課。通過體育與健康課課堂教學,使學生較系統(tǒng)地了解體育與健康課教學大綱中所規(guī)定的理論知識,運動技術、技能,以增強學生體質,向學生進行思想道德意志品質教育。因而搞好體育與健康課教學,優(yōu)化體育與健康課教學內容與過程是完成學校體育與健康課教學目的任務的根本保證,是發(fā)展農村學校體育的重要途徑。
  當代學校教學過程的最優(yōu)化,就是指選擇最恰當的教學形式和方式,使師生耗費最少時間和精力而收到最佳效果。最優(yōu)化要求全面考慮教學和教育的規(guī)律、原則、形式、方法、現有條件及所教班級和個別學生的特點。并在此基礎上使教學教育過程能按既定標準發(fā)揮最有效的(最優(yōu)的)作用。最優(yōu)化 ……(未完,全文共2893字,當前僅顯示1839字,請閱讀下面提示信息。收藏《對新課改下農村初中體育與健康課教學探究》