目錄/提綱:……
一是經(jīng)過多年的努力,時(shí)至今日,在農(nóng)村,“最好的房子是學(xué)!币殉蔀椴粻幍氖聦(shí)
一、要從戰(zhàn)略高度充分認(rèn)識(shí)發(fā)展教育的重要性和緊迫性
一是從教育與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的關(guān)系看
二是從教育與振興中華民族的關(guān)系看
三是從教育與我縣的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展關(guān)系看
二、加強(qiáng)學(xué)習(xí),示范帶動(dòng),強(qiáng)化管理,與時(shí)俱進(jìn),全面提高教育教學(xué)質(zhì)量和水平
一是要樹立質(zhì)量意識(shí)
二是要樹立服務(wù)意識(shí)
三是要樹立“科教興荔”意識(shí)
四是要樹立法制意識(shí)
……
自強(qiáng)不息艱苦奮斗與時(shí)俱進(jìn)開拓創(chuàng)新
為開創(chuàng)我縣教育教學(xué)工作新局面而奮斗
各位老師、同志們:
在第二十個(gè)教師節(jié)即將來臨之際,我們歡聚一堂,共享喜悅,隆重慶祝我們教師自己的節(jié)日。在此,讓我代表縣委、縣政府,代表全縣萬干部群眾,向常年奮戰(zhàn)在教學(xué)一線、默默耕耘、無私奉獻(xiàn)的全縣多名教職員工致以節(jié)日的問候,道一聲:你們辛苦了!同時(shí),也向今天受到表彰的“十佳名師”、“十佳校長”“百名優(yōu)秀教師”和先進(jìn)單位表示熱烈的祝賀,并致以崇高的敬意!
“國家振興,教育為本。教育振興,教師為本”已成為全黨、全國人民的共識(shí),尊重知識(shí)、尊重人才、尊師重教蔚然成風(fēng),在教師的政治地位和社會(huì)地位日益提高的今天,在教師節(jié)即將到來之際,我們倍感教師職業(yè)的神圣、光榮和偉大。
在人類社會(huì)發(fā)展的歷史長河中,教師承擔(dān)著承前啟后、繼往開來的光榮使命。每一個(gè)人的成長與事業(yè)成功都凝結(jié)著教師的心血。自古以來,就有“一日為師,終身為父”的美譽(yù),教師歷來倍受人民的尊重和愛戴。_總書記在第三次全國教育工作會(huì)議上指出:“在我國,人民教師是社會(huì)主義精神文明的傳播者和建設(shè)者!边@就充分肯定了人民教師在塑造人
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,從哪些方面抓,談兩點(diǎn)意見。
一、要從戰(zhàn)略高度充分認(rèn)識(shí)發(fā)展教育的重要性和緊迫性
我們經(jīng)常說,國運(yùn)興衰,系于教育。也可以說,發(fā)展教育,事關(guān)各項(xiàng)建設(shè)事業(yè)的成敗,事關(guān)國家的繁榮昌盛、長治久安。
一是從教育與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的關(guān)系看。教育具有先導(dǎo)性、全局性、基礎(chǔ)性。教育的先導(dǎo)性,主要表現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)增長和社會(huì)進(jìn)步中的先導(dǎo)作用,今天的教育就是明天的生產(chǎn)力,教育的發(fā)展影響著未來經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展走向,孕育和催生著新興產(chǎn)業(yè)和新的經(jīng)濟(jì)增長點(diǎn),起著開辟一個(gè)國家和民族的廣闊前景的重要作用;教育的全局性,表現(xiàn)在關(guān)系社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)成敗、關(guān)系國家和民族興衰的全局作用。科技發(fā)展、經(jīng)濟(jì)增長、社會(huì)進(jìn)步諸方面無不依靠教育的推動(dòng),政治、經(jīng)濟(jì)、文化建設(shè)都是以教育為基礎(chǔ),離開了教育,現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)、振興民族就成了一句空話;教育的基礎(chǔ)性,表現(xiàn)在是一個(gè)民族強(qiáng)盛、社會(huì)經(jīng)濟(jì)乃至整個(gè)人類文明得以延續(xù)、發(fā)展的基石作用,可以說,整個(gè)人類的全面進(jìn)步與發(fā)展都離不開教育。_同志曾深刻指出:“教育是一個(gè)民族最根本的事業(yè)”。_同志也強(qiáng)調(diào)指出:“必須把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位”,這些極具戰(zhàn)略意義和時(shí)代精神的重要論斷,深刻揭示了發(fā)展教育事業(yè)的極端重要性,闡述了抓好教育對(duì)加快改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的重要意義。我們一定要深刻領(lǐng)會(huì),提高認(rèn)識(shí)。
二是從教育與振興中華民族的關(guān)系看。當(dāng)今世界,知識(shí)不斷創(chuàng)新,科技突飛猛進(jìn),以經(jīng)濟(jì)和科技為基礎(chǔ)的綜合國力較量日趨激烈。綜合國力的競爭,歸根結(jié)底是人才的競爭!叭瞬排c國相終始,千古興亡鑒青史”。國內(nèi)外的歷史經(jīng)驗(yàn)證明,一個(gè)國家或一個(gè)地區(qū)綜合實(shí)力的強(qiáng)弱、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的快慢,取決于勞動(dòng)者素質(zhì)的高低和各類人才的質(zhì)量和數(shù)量,取決于科技進(jìn)步和知識(shí)創(chuàng)新的水平。戰(zhàn)后日本和西德的經(jīng)濟(jì)恢復(fù),六十年代以來亞洲“四小龍”的騰飛,改革開放以來我國東部沿海地區(qū)的迅速發(fā)展,依靠的重要因素就是科技和人才,而科技和人才的基礎(chǔ)是教育!皢柷堑们迦缭S,唯有源頭活水來”。只有大力發(fā)展教育,科技才能不斷進(jìn)步,人才才會(huì)源源不斷,增強(qiáng)綜合實(shí)力才有保證?梢哉f,誰能充分認(rèn)識(shí)并發(fā)揮教育的重要作用,誰就能在知識(shí)和人才上占有優(yōu)勢,誰就會(huì)在未來的激烈的競爭中占據(jù)制高點(diǎn),立于不敗之地。所以我們經(jīng)常講,要振興中華、振興民族,我認(rèn)為最關(guān)鍵的是要振興教育、發(fā)展教育。
三是從教育與我縣的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展關(guān)系看。改革開放以來,特別是十四屆三中全會(huì)以來,我縣的經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)事業(yè)有了很大發(fā)展,綜合實(shí)力明顯增強(qiáng)。但與發(fā)達(dá)地區(qū)相比,經(jīng)濟(jì)總量不大,經(jīng)濟(jì)質(zhì)量也不高,有效需求不足,產(chǎn)業(yè)產(chǎn)品結(jié)構(gòu)不夠合理,工業(yè)增幅較低,農(nóng)民收入增長緩慢。這些問題的存在,原因是多方面的,但根本原因是教育與科技發(fā)展相對(duì)滯后,勞動(dòng)者的素質(zhì)不高,科學(xué)研究、新技術(shù)開發(fā)力量相對(duì)薄弱,對(duì)新技術(shù)、新知識(shí)特別是新的思想觀念的接受能力還不強(qiáng)。面對(duì)來自發(fā)達(dá)地區(qū)在經(jīng)濟(jì)、科技上的強(qiáng)大壓力,作為農(nóng)業(yè)大縣、工業(yè)小縣,作為經(jīng)濟(jì)科技發(fā)展尚處于劣勢的欠發(fā)展地區(qū),在全面實(shí)現(xiàn)十六大提出的小康社會(huì)宏偉目標(biāo)的過程中,我們必須比以往任何時(shí)候都要更加重視教育,更加突出地抓好教育,這是確保我縣在激烈的市場競爭中贏得主動(dòng),獲得更快、更好發(fā)展的關(guān)鍵。特別是在實(shí)施西部大開發(fā)戰(zhàn)略中,科技、教育和人才是根本保證。要開發(fā)好人才資源、智力資源,不把教育這篇文章做好,我們的發(fā)展就會(huì)基礎(chǔ)不牢,后勁不足。所以,我們教育部門特別是廣大教育工作者,必須從加快經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的高度,認(rèn)清形勢,提高認(rèn)識(shí),增強(qiáng)危機(jī)感和緊迫感,真正樹立社會(huì)主義建設(shè)必須依靠教育和“百年大計(jì),教育為本”的思想,采取切實(shí)有效的措施,進(jìn)一步落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位,扎扎實(shí)實(shí)地做好工作,努力開創(chuàng)我市教育改革與發(fā)展的新局面。
二、加強(qiáng)學(xué)習(xí),示范帶動(dòng),強(qiáng)化管理,與時(shí)俱進(jìn),全面提高教育教學(xué)質(zhì)量和水平。
所謂加強(qiáng)學(xué)習(xí),就是寄語我們?nèi)w教職員工,要努力學(xué)習(xí),善于學(xué)習(xí),不斷充實(shí)和提高自己。信息時(shí)代,知識(shí)更新?lián)Q代的周期越來越短,增長的速度越來越驚人。我們面臨的和將要面臨的是一個(gè)“物競天擇,適者生存”的世界,誰落后誰就會(huì)被淘汰,誰落后 ……(未完,全文共4315字,當(dāng)前僅顯示2179字,請閱讀下面提示信息。
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