《3～6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》語(yǔ)言領(lǐng)域?qū)W習(xí)心得9

目錄/提綱：……
一、在一日活動(dòng)中創(chuàng)造交流機(jī)會(huì)，讓幼兒想說(shuō)、敢說(shuō)、愿意說(shuō)
二、巧設(shè)幼兒語(yǔ)言游戲，讓幼兒主動(dòng)參與活動(dòng)
3、大班趣味語(yǔ)言游戲：吸引大班孩子的語(yǔ)言是富有邏輯性的
三、有效運(yùn)用多種方法，讓幼兒安靜、耐心的傾聽(tīng)
1、“興趣”是培養(yǎng)幼兒傾聽(tīng)習(xí)慣的關(guān)鍵
2、“環(huán)境”是培養(yǎng)傾聽(tīng)習(xí)慣的保證
……
樂(lè)于傾聽(tīng)、善于表達(dá)
——《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》語(yǔ)言領(lǐng)域?qū)W習(xí)心得9

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家下午好，在這次認(rèn)真學(xué)習(xí)了《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中的語(yǔ)言領(lǐng)域之后，我收獲頗多，《指南》對(duì)于我們工作在一線的老師，就像是一盞指明燈。它指出了3-6歲兒童語(yǔ)言領(lǐng)域的基本特征和合理的發(fā)展標(biāo)準(zhǔn)。給我們老師在語(yǔ)言教育時(shí)候提供了有效的參考和指導(dǎo)。
《指南》中指出幼兒的語(yǔ)言學(xué)習(xí)需要相應(yīng)的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)支持，應(yīng)通過(guò)多種活動(dòng)擴(kuò)展幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，豐富語(yǔ)言的內(nèi)容，增強(qiáng)理解和表達(dá)能力。
今天我將重點(diǎn)就語(yǔ)言領(lǐng)域中第一大點(diǎn)：傾聽(tīng)與表達(dá)：從在一日活動(dòng)創(chuàng)造交流機(jī)會(huì) 、巧設(shè)幼兒語(yǔ)言游戲、傾聽(tīng)
……（新文秘網(wǎng)http://m.jey722.cn省略482字，正式會(huì)員可完整閱讀）……　
主動(dòng)參與活動(dòng)。
我們發(fā)現(xiàn)，游戲在幼兒語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)中占有極其重要的地位和作用，有利于提高語(yǔ)言教學(xué)效果，幫助幼兒更好地進(jìn)行語(yǔ)言能力的發(fā)展。根據(jù)《指南》中語(yǔ)言領(lǐng)域的目標(biāo)及建議，在為幼兒選取設(shè)計(jì)語(yǔ)言游戲時(shí)，我們注重體現(xiàn)趣味性、游戲性、互動(dòng)性、教育性的原則，突出培養(yǎng)幼兒傾聽(tīng)能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、交往能力等，從而激發(fā)幼兒參與語(yǔ)言活動(dòng)的興趣。
1、小班趣味語(yǔ)言游戲
　 我們?yōu)樾“嗪⒆舆x擇一些具體形象富有情節(jié)性的語(yǔ)言游戲。兒歌、手指謠、結(jié)合教具的語(yǔ)言游戲深受小班孩子的喜愛(ài)。如：《手指變變變》、《五只猴子蕩秋千》、《小螃蟹》、《數(shù)字歌》等，一方面用兒歌去引導(dǎo)幼兒跟念，一方面用手指動(dòng)作去引發(fā)幼兒的語(yǔ)言，孩子做手指謠，語(yǔ)言的靈活性增加了，想象力被無(wú)限擴(kuò)大。
2、中班趣味語(yǔ)言游戲
中班孩子的心理特征，介于小班和大班之間，他們有時(shí)像小班孩子那樣需要情景，有時(shí)像大班孩子那樣需要邏輯，游戲活動(dòng)需要將兩者進(jìn)行緊密地融合。。如中班語(yǔ)言游戲《兔寶寶的禮物》，《好玩的手影》等通過(guò)游戲，培養(yǎng)幼兒語(yǔ)言表達(dá)的流暢性，鼓勵(lì)幼兒學(xué)習(xí)仿編，發(fā)展了想像力和創(chuàng)造力。
3、大班趣味語(yǔ)言游戲：
　　　吸引大班孩子的語(yǔ)言是富有邏輯性的。選擇的內(nèi)容可以最大范圍的給幼兒提供想象、創(chuàng)造的空間，孩子們通過(guò)討論、協(xié)商、競(jìng)賽等形式開(kāi)展語(yǔ)言游戲活動(dòng)，從而達(dá)到了鍛煉語(yǔ)言能力的目的。如大班語(yǔ)言游戲《拍手謠》：幼兒兩兩面對(duì)面坐下，邊念兒歌邊做動(dòng)作，這類游戲大班幼兒非常喜歡玩，游戲還_了文明禮貌教育，幼兒在輕松愉悅的氛圍中兩兩合作玩游戲，體驗(yàn)語(yǔ)言游戲的快樂(lè)。
三、有效運(yùn)用多種方法，讓幼兒安靜、耐心的傾聽(tīng)。
《指南》中要求：“培養(yǎng)幼兒注意傾聽(tīng)和習(xí)慣，發(fā)展語(yǔ)言理解能力�！庇變簝A聽(tīng)忍能力的強(qiáng)弱，影響著幼兒的學(xué)習(xí)和語(yǔ)言發(fā)力。從小養(yǎng)成良好的傾聽(tīng)習(xí)慣，為幼兒的終身學(xué)習(xí)的語(yǔ)言交流奠定基礎(chǔ)。我們可以從：興趣、環(huán)境、提問(wèn)、鼓勵(lì)四個(gè)方面進(jìn)行培養(yǎng)
1、“興趣”是培養(yǎng)幼兒傾聽(tīng)習(xí)慣的關(guān)鍵。幼兒的年齡小，針對(duì)這個(gè)特點(diǎn)，我們可以組織一些幼兒感興趣的活動(dòng)來(lái)培養(yǎng)幼兒的傾聽(tīng)習(xí)慣：如幼兒都愛(ài)小動(dòng)物和卡通人物，我們可以用小動(dòng)物和卡通人物做教具，邊講邊演示，使抽象變?yōu)樾蜗蠡�、具體化。幼兒一旦感興趣了就能激發(fā)他們傾聽(tīng)的欲望。
2、“環(huán)境”是培養(yǎng)傾聽(tīng)習(xí)慣的保證。首先，培養(yǎng)幼兒傾聽(tīng)習(xí)慣要?jiǎng)?chuàng)設(shè)安靜溫馨的環(huán)境。在午睡前、進(jìn)餐時(shí)等環(huán)節(jié)中，讓幼兒學(xué)會(huì)安靜地傾聽(tīng)，其次語(yǔ)言環(huán)境也是培養(yǎng)幼兒傾聽(tīng)習(xí)慣的關(guān)鍵。幼兒都喜歡聽(tīng)故事、兒歌等，平時(shí)我們應(yīng)該讓幼兒多聽(tīng)多看一 ……（未完，全文共2128字，當(dāng)前僅顯示1352字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《《3～6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》語(yǔ)言領(lǐng)域?qū)W習(xí)心得9》）