鎮(zhèn)中2012年度基層先進老師工作總結(jié)
全國新教育先進個人總結(jié)4
當“正能量”這一詞與“江南style”一樣風靡大地時,三位消防官兵用年輕的生命豐盈、詮釋了它,“正能量”它不僅時尚,而且高尚。
2012年,本人認真學習、不斷實踐、發(fā)現(xiàn)問題、解決問
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,本人也會注重教學研究,記錄平時積累下來的教學感悟與反思,形成自己的
論文。論文《“言”“文”合力架構(gòu)文言文學習的雙翼》獲蕭山區(qū)專題論文二等獎,《初中語文后三分之一學生作業(yè)設(shè)計》獲浙江省語文教育委員會論文評選一等獎。
做好導師,給自己在年級管理中注入正能量。
在九年級的年級建設(shè)里,我不僅是其中的一員,更是年級的導師。作為年級分管副校長,我十分珍惜這個崗位,不斷學習先進教育教學管理理念,全心全意管理一個年級。定期召開年級管理小組成員會議,討論、分析年級相關(guān)事務(wù),尊重老師、遵循規(guī)律、正視現(xiàn)實、與時俱進。各項事務(wù)基本能做到有計劃、有執(zhí)行、有效果。在年級管理中能夠聽到很多_,學到很多知識,掌握很多本領(lǐng)。
做好軍師,給自己在行政工作中注入正能量。
作為學校辦公室主任,分管著學校教師繼續(xù)教育、職稱評定、崗位設(shè)置、學校宣傳、學校檔案等工作,在這些領(lǐng)域里,本人能夠根據(jù)上級部門的文件、結(jié)合學校實際把最合理化的建議提交給校長室,上傳下達,做好參謀。同時為學校評比浙江省義務(wù)標準化學 ……(未完,全文共893字,當前僅顯示568字,請閱讀下面提示信息。
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