“雙十佳”宣講稿：隱形的翅膀

隱形的翅膀
“雙十佳”宣講稿：隱形的翅膀

大家好！我叫**，來自“北京心語殘障人文化交流中心”。我宣講的題目是《隱形的翅膀》。
我出生在云南，3歲因觸電失去了雙臂。沒有手，就拔弄著腳趾，學(xué)著夾東西。有一天，父親炒了一碗花生米。我餓急了，爬上椅子，用腳夾起一勺花生米，往嘴里送，雖然撒了一桌子，但還是有一粒花生米被我用腳送進(jìn)嘴里。那一刻媽媽的眼睛亮得好美好美，她說“燕燕，你可以自己吃飯了�！�
腳從此登上
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因?yàn)閷?shí)在看不到生活的方向，跑到鐵軌上想一死了之。但是，一想起，家鄉(xiāng)簡陋的教室里一位老師握著小女孩的腳寫下“太陽”兩個字的場景，我的心就暖起來，前方的路就亮起來。
后來我考入了北京聯(lián)合大學(xué)計(jì)算機(jī)系。大學(xué)一畢業(yè)，就進(jìn)入一家廣告公司，日子過得辛苦但充實(shí)。
工作兩年后，我發(fā)現(xiàn)了一個殘酷的現(xiàn)象。大學(xué)同學(xué)30多人，有工作的不過三四人，而在北京就業(yè)的只有我一個。我最好的朋友是個聾人，非常能干，老板很賞識她，可她沒干多久還是辭職了，理由是跟同事無法相處。
這時(shí)我才明白，由于獨(dú)特的手語交流方式，聾人不能與健全人進(jìn)行有效的溝通，他們可以用手語表達(dá)“我吃飯”，卻不能表達(dá)相對復(fù)雜的“你愿意和我一起吃飯嗎”。無法溝通就無法融入社會。
看到最好的朋友宅在家里，我想起進(jìn)大學(xué)時(shí)，老師問“你的理想是什么？”我回答“進(jìn)殘聯(lián)，幫助更多的殘疾人”。我問自己是否已經(jīng)偏離了最初的理想？難道不進(jìn)殘聯(lián)就不能幫助更多的殘疾人嗎？
第二天，我就做了一個被別人認(rèn)為“瘋了”的決定——辭職，我拿出身上僅有的1萬元積蓄，成立了“北京心語殘障人文化交流中心”，找教室、請老師，奔波籌款……雙腳艱辛，但是心里敞亮。
經(jīng)過3年的努力，定期為心語捐款的好心人有七八十位；授課老師都是社會上最前沿的設(shè)計(jì)師；心語摸索著創(chuàng)立了一種新的教學(xué)方式，專門教聾人用筆表達(dá)他們準(zhǔn)確的想法，與健全人實(shí)現(xiàn)有效的溝通。
至今心語培訓(xùn)出來的30個聾啞人全部實(shí)現(xiàn)就業(yè)。他們中有圖書設(shè)計(jì)師、園林設(shè)計(jì)師、家具設(shè)計(jì)師。
更讓我高興的是，政府對心語的資助力度越來越大，政府購買服務(wù)的資金去年還是6萬元，今年達(dá)到15萬元。更人性化的是，資助款可以申請一部分做為公益組織的運(yùn)營成本，換句話說，我作為“心語”創(chuàng)始人，也可以拿工資、快 ……（未完，全文共1542字，當(dāng)前僅顯示980字，請閱讀下面提示信息。收藏《“雙十佳”宣講稿：隱形的翅膀》）