中學(xué)紅十字會(huì)：極目致遠(yuǎn) 放眼未來(lái)

目錄/提綱：……
一、與學(xué)校整體發(fā)展有機(jī)結(jié)合，完善管理機(jī)制，提升工作質(zhì)效
二、與區(qū)域、學(xué)校文化建設(shè)有機(jī)結(jié)合，營(yíng)造濃厚氛圍，提升文化內(nèi)涵
三、與生成性德育實(shí)踐研究有機(jī)結(jié)合，搭建活動(dòng)平臺(tái)，弘揚(yáng)紅會(huì)精神
四、與和諧校園創(chuàng)建有機(jī)結(jié)合，演繹生命風(fēng)采，形成品牌特色
五、近幾年紅十字工作成績(jī)回顧
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極目致遠(yuǎn) 放眼未來(lái)

上海市奉賢區(qū)致遠(yuǎn)高級(jí)中學(xué)紅十字會(huì)

奉賢區(qū)致遠(yuǎn)高級(jí)中學(xué)成立于1968年，是一所區(qū)實(shí)驗(yàn)性示范性高中，現(xiàn)有36個(gè)教學(xué)班，1300多名學(xué)生，近160名教職工，全校師生員工 100%都是紅會(huì)會(huì)員。我校于1998年被命名為上海市紅十字達(dá)標(biāo)學(xué)校，2011年又創(chuàng)建成為上海市紅十字示范校。幾年來(lái)，在市、區(qū)紅十字會(huì)和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)幫助下，學(xué)校始終以_理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，學(xué)習(xí)踐行科學(xué)發(fā)展觀，積極貫徹《學(xué)校紅十字會(huì)工作規(guī)則》，弘揚(yáng)“人道、博愛(ài)、奉獻(xiàn)”的紅十字理念，全面推動(dòng)學(xué)校紅十字工作新進(jìn)展，整體提升了學(xué)校的辦學(xué)水平�，F(xiàn)將近年來(lái)我校紅十字工作的開展情況匯報(bào)如下：
一、與學(xué)校整體發(fā)展有機(jī)結(jié)合，完善管理機(jī)制，提升工作質(zhì)效
我校整體發(fā)展定位在區(qū)級(jí)實(shí)驗(yàn)性示范性學(xué)校的基礎(chǔ)上，繼承與發(fā)揚(yáng)“自主創(chuàng)新、主體發(fā)展”的辦學(xué)理念，在實(shí)踐“生成性課堂教學(xué)”、“生成性德育”中，促進(jìn)師生“科學(xué)與人文相融，智慧與人格并舉”，探索實(shí)踐融合教育教學(xué)的“生成性教育”，即在師生互動(dòng)過(guò)程中，運(yùn)用生成性理念，通過(guò)教師對(duì)學(xué)生的需要和學(xué)生感興趣的事物的及時(shí)價(jià)值判斷，不斷調(diào)整教育活動(dòng)，為促進(jìn)學(xué)生更加有
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后盾。
3、建立健全制度，落實(shí)常態(tài)管理
建立健全紅會(huì)各項(xiàng)工作制度，現(xiàn)有的《奉賢區(qū)致遠(yuǎn)高級(jí)中學(xué)紅十字宣傳制度》、《奉賢區(qū)致遠(yuǎn)高級(jí)中學(xué)紅十字組織制度》、《奉賢區(qū)致遠(yuǎn)高級(jí)中學(xué)紅十字會(huì)議制度》、《奉賢區(qū)致遠(yuǎn)高級(jí)中學(xué)紅十字活動(dòng)制度》、《奉賢區(qū)致遠(yuǎn)高級(jí)中學(xué)紅十字社會(huì)服務(wù)制度》、《奉賢區(qū)致遠(yuǎn)高級(jí)中學(xué)紅十字會(huì)費(fèi)收繳管理制度》、《奉賢區(qū)致遠(yuǎn)高級(jí)中學(xué)紅十字評(píng)比制度》、《奉賢區(qū)致遠(yuǎn)高級(jí)中學(xué)紅十字會(huì)費(fèi)管理制度》、《奉賢區(qū)致遠(yuǎn)高級(jí)中學(xué)紅十字檔案管理制度》、《奉賢區(qū)致遠(yuǎn)高級(jí)中學(xué)紅十字會(huì)員培訓(xùn)制度》等制度，確保了紅會(huì)工作制度化、法制化、規(guī)范化。
注重紅十字常規(guī)工作的常態(tài)管理，定期召開紅十字代表大會(huì)，通報(bào)紅十字工作計(jì)劃及紅會(huì)工作開展情況；召開紅十字理事會(huì)會(huì)議，研究商討學(xué)校紅會(huì)階段工作；定期召開紅十字專職小干部例會(huì)，明確階段紅十字常規(guī)活動(dòng)要求與內(nèi)容；加強(qiáng)紅十字會(huì)小組隊(duì)伍的建設(shè)，提高班級(jí)紅十字小組建設(shè)力量；規(guī)范紅會(huì)檔案管理，紅十字資料齊全科學(xué)；收繳少兒住院互助基金、組織開展學(xué)校救護(hù)培訓(xùn)和主題活動(dòng)等。
二、與區(qū)域、學(xué)校文化建設(shè)有機(jī)結(jié)合，營(yíng)造濃厚氛圍，提升文化內(nèi)涵
1．與區(qū)域文化有機(jī)結(jié)合
奉賢是南上海文明的發(fā)祥地，兩千多年前的春秋時(shí)期，圣人孔子的七十二賢弟子之一的言子，在青溪傳道，篳路藍(lán)縷，荒蠻海濱從此敬奉賢人，孕育出“敬奉賢人、見(jiàn)賢思齊”的“賢文化”�！百t文化”作為奉賢的文化之源，是具有區(qū)域特征的思想道德教育的重要資源，我校結(jié)合《奉賢“賢文化”教育讀本》，在教育活動(dòng)中生動(dòng)地體現(xiàn)了“賢文化”的精、氣、神。精，良好的精神狀態(tài)、堅(jiān)定的理想信念、高尚的道德情操和崇高的人生追求；氣，深厚文化內(nèi)涵和歷史底蘊(yùn)的氣質(zhì)、能力和素養(yǎng)；神，與“賢文化”價(jià)值追求相一致的形象與神韻。這是文化滋潤(rùn)教育，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀貫穿學(xué)生成長(zhǎng)的高中教育各年級(jí)段中，融入于國(guó)民教育、精神文明建設(shè)、紅十字精神教育全過(guò)程中，培育全校師生強(qiáng)大精神力量、優(yōu)良道德規(guī)范。
2．與學(xué)校文化有機(jī)結(jié)合
我校傳承“極目致遠(yuǎn)，放遠(yuǎn)未來(lái)”的文化精神，堅(jiān)持“愛(ài)、實(shí)、創(chuàng)“的校訓(xùn)，充分發(fā)揮校史、校歌的作用，在加強(qiáng)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè)中不斷_紅會(huì)精神的教育，不斷挖掘、豐富和發(fā)展學(xué)校的文化精神，形成獨(dú)具特色的學(xué)校品位。
學(xué)校充分利用校園亨利.杜南雕像、紅十字長(zhǎng)廊、紅十字活動(dòng)室、固定的衛(wèi)生宣傳櫥窗、校園網(wǎng)、朝露廣播臺(tái)、黑板報(bào)等途徑大力宣傳紅十字知識(shí)和理念，在校園營(yíng)造渲染紅會(huì)“人道、博愛(ài)、奉獻(xiàn)”精神的氛圍。通過(guò)升旗儀式、專題講座、主題班會(huì)、知識(shí)競(jìng)賽等形式組織會(huì)員進(jìn)一步學(xué)習(xí)掌握紅十字會(huì)的法律法規(guī)及基本知識(shí)。目前我校學(xué)生會(huì)員人手一份《上海市紅十字報(bào)》，學(xué)生會(huì)員對(duì)紅十字會(huì)知曉率100%。
通過(guò)與區(qū)“賢文化”、學(xué)校文化精神教育的有機(jī)結(jié)合，不斷感染、影響教師和學(xué)生，形成胸懷民族國(guó)家的鴻達(dá)志向與高尚情操，不斷超越自我，更好地體現(xiàn)了“人道、博愛(ài)、奉獻(xiàn)”的紅十字精神。
三、與生成性德育實(shí)踐研究有機(jī)結(jié)合，搭建活動(dòng)平臺(tái)，弘揚(yáng)紅會(huì)精神
2009年4月學(xué)校進(jìn)行了市教委規(guī)劃課題及區(qū)級(jí)重點(diǎn)課題《高級(jí)中學(xué)生成性德育的策略研究》的研究，我們認(rèn)為：“生成性德育”，是教師在德育過(guò)程中以真誠(chéng)的態(tài)度和為學(xué)生發(fā)展服務(wù)的心向與學(xué)生就相關(guān)德育課題進(jìn)行平等對(duì)話，并根據(jù)自己對(duì)學(xué)生的行為表現(xiàn)、感受、興趣與需要等做出及時(shí)價(jià)值判斷，對(duì)教育行為與思路進(jìn)行機(jī)智性調(diào)整，以使德育過(guò)程深入持久地進(jìn)行下去的育德形態(tài)，為促進(jìn)學(xué)生思想道德品質(zhì)更加有效發(fā)展而開展的德育活動(dòng)過(guò)程。
我們?cè)谔剿魃尚缘掠倪^(guò)程中，不斷探索紅會(huì)活動(dòng)的生成性，提升學(xué)校德育的實(shí)效性。重視生成的過(guò)程性與實(shí)踐性，借紅十字會(huì)活動(dòng)的東風(fēng)，在不斷調(diào)整活動(dòng)實(shí)踐的過(guò)程中達(dá)到不斷生成。其目標(biāo)更關(guān)注情感、態(tài)度、價(jià)值觀；其內(nèi)容，更強(qiáng)調(diào)德育資源的開發(fā)和利用；其途徑，更注重紅會(huì)宣傳內(nèi)容與實(shí)踐活動(dòng)的結(jié)合與融通；其形式，更注重通過(guò)“生命敘事”，深化“體驗(yàn)”環(huán)節(jié) ，通過(guò)師生、生生的互動(dòng)來(lái)提升紅會(huì)活動(dòng)的有效性，在紅會(huì)活動(dòng)中提升學(xué)校德育的實(shí)效性，在生成性德育的探索中，融入活動(dòng)，弘揚(yáng)紅會(huì)精神。
“教育是一項(xiàng)特別需要從容的教育”，因此，我們把學(xué)校紅十字工作與學(xué)校生成性德育有機(jī)結(jié)合，通過(guò)開展系列活動(dòng)，不斷增強(qiáng)學(xué)生的自 ……（未完，全文共6369字，當(dāng)前僅顯示2237字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《中學(xué)紅十字會(huì)：極目致遠(yuǎn) 放眼未來(lái)》）