教育系統(tǒng)2013年創(chuàng)建全國文明城市工作計劃（附責任明細表）

目錄/提綱：……
一、指導思想
二、總體目標
三、組織機構(gòu)
四、工作安排
五、工作舉措
（一）以“師德師風建設(shè)”為載體，促進教師職業(yè)道德建設(shè)
（三）以創(chuàng)建活動為載體，提高學生素質(zhì)水平
（四）以“道德傳承，文明鏈接”為載體，深化公民道德建設(shè)
（五）以文化活動為載體，全面提升學生的綜合素質(zhì)
六、實施步驟
七、工作要求
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教育系統(tǒng)2013年創(chuàng)建全國文明城市工作計劃（附責任明細表）
區(qū)教育系統(tǒng)2013年創(chuàng)建全國文明城市工作計劃

為繼續(xù)深入開展創(chuàng)建全國文明城市工作，更好地貫徹落實區(qū)委、區(qū)政府創(chuàng)建全國文明城市的號召，認真組織區(qū)教育系統(tǒng)積極參與創(chuàng)建全國文明城市活動，根據(jù)市、區(qū)三創(chuàng)辦工作要求，結(jié)合教育系統(tǒng)實際，特制定北湖區(qū)教育系統(tǒng)創(chuàng)建全國文明城市2013年工作計劃。
一、 指導思想
以_理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發(fā)展觀和構(gòu)建社會主義和諧社會的重大戰(zhàn)略思想，緊緊圍繞深入學習宣傳貫徹郴州市“大干新三年、再創(chuàng)新輝煌”的發(fā)展戰(zhàn)略，以提高師生文明素質(zhì)和文明程度為目標，以《全國文明城市測評體系》為依據(jù)，把爭創(chuàng)全國文明城市作為發(fā)展和諧教育、構(gòu)建和諧校園的重要依托，努力打造北湖教育的良好形象，為實現(xiàn)北湖教育事業(yè)又好又快發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻。
二、 總體目標
按照《全國文明城市測評體系》工作標準，北湖區(qū)教育系統(tǒng)創(chuàng)建全國文明城市工作總體目標是：認真貫徹落實區(qū)委、區(qū)政府的有關(guān)指示精神，扎實開展區(qū)安排的各項活動，堅持把強化組織領(lǐng)導作為第一保證，把提高全系統(tǒng)干部和師生素質(zhì)作為第一要務(wù)，把人民群眾滿意作為第一標準，全面提高教育系統(tǒng)的文明程度，提高師生文明素質(zhì)，提高群眾對教育的滿意度，圓滿完成教育系統(tǒng)所承擔的創(chuàng)建全國文明城市的各項任務(wù)。
三、 組織機構(gòu)
為了切實加強對創(chuàng)建全國
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16. 組織學校志愿者，深入開展“學雷鋒、講文明、樹新風”志愿服務(wù)活動，大力普及文明風尚、維護公共秩序。
17. 積極組織開展“復興中華，從我做起”主題教育讀書征文演講活動。
18. 繼續(xù)開展“爭做講文明、有素養(yǎng)的郴州人”活動。
19. 每期末對照“創(chuàng)文”評價細則進行小結(jié)，對開展相關(guān)活動（含圖片）資料上傳到德育郵箱bhdy001@163.com及歸檔；每半年組織相關(guān)人員對學�！叭齽�(chuàng)”工作進行考評并通報結(jié)果。
五、 工作舉措
（一） 以“師德師風建設(shè)”為載體，促進教師職業(yè)道德建設(shè)
1. 各校要組織教職員工學習《公民道德建設(shè)實施綱要》、《教師法》中有關(guān)教師職業(yè)道德的內(nèi)容和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，組織學習胡錦濤書記在全國優(yōu)秀教師代表座談會上的講話精神，學習新的教育形勢對教師教育行為的要求，完善各種規(guī)章制度，運用獎勵機制和制約機制，實行全員管理，提高廣大教師教書育人的積極性，樹立忠于職守、愛崗敬業(yè)、開拓進取、樂于奉獻的行業(yè)風尚，不斷增強廣大教職工的服務(wù)意識和大局意識，樹立教育行業(yè)的新形象。
2. 深入持久地對教師進行愛崗敬業(yè)、為人師表教育，以“樹師表形象，做文明教師”為主題，對教師進行職業(yè)道德和法制教育，大力提倡無私奉獻和人梯精神，倡導建立新型的文明和諧師生關(guān)系，使廣大教師“敬業(yè)、樂業(yè)、精業(yè)”。組織開展師德報告會、師德建設(shè)年、“萬名教師訪萬家”等活動，進一步提高師德修養(yǎng)。號召廣大教師尊重學生、關(guān)心學生。繼續(xù)以“愛生”為核心，落實“愛心、真心、誠心、責任心和放心”的五心承諾。進一步嚴格規(guī)范教育行為，推行教師文明用語，要求教師做到儀表美、語言美、情感美、行為美。
（二） 以文明禮儀教育為主要內(nèi)容，促進學生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養(yǎng)提升
1. 進一步貫徹落實《公民道德建設(shè)實施綱要》，繼續(xù)開展創(chuàng)建文明學校、文明班級、爭當文明學生活動，通過行為規(guī)范示范班和行為規(guī)范示范生的德育評比活動，對學生進行文明公民的養(yǎng)成教育。把貫徹《實施綱要》與學校德育相結(jié)合，加大宣傳教育力度，在學校中形成文明禮貌、團結(jié)互助、愛護公物、保護環(huán)境、遵紀守法，共同維護公共道德的良好風尚。
2. 各學校不僅要認真抓好學生的日常管理，加強德育工作，做好導優(yōu)輔差，根據(jù)每個孩子的特長進行困材施教，培養(yǎng)特長，落實“以人為本，全面發(fā)展”的辦學理念，而且要組織學生將感想、心得寫出來，進行演講、征文比賽。通過這些活動，提高學生素質(zhì)，使學生的身心沿著健康的軌道向前發(fā)展。
3. 加強對學生進行文明行為的養(yǎng)成教育。學校要嚴格管理，組織學生學習《中小學生日常行為規(guī)范》，切實做到“五個無”、“五個有”�！拔鍌�無”就是要做到地上無痰跡、紙屑，墻上無污跡，桌面無劃痕，門窗無破損，衛(wèi)生無死角�！拔鍌�有”就是要做到課堂有秩序，課間有紀律，言行有禮貌，心中有他人，差生有進步。
4. 大力倡導中小學生開展“五小”活動，即在家庭做孝順父母、關(guān)心親人、勤儉節(jié)約、熱愛勞動的“小幫手”；在社會做熱愛祖國、文明禮貌、誠實守信、遵紀守法的“小標兵”；在學校做團結(jié)友愛、互相幫助、尊重他人、善于合作的“小伙伴”；在社會和公共場所做愛護公物、講究衛(wèi)生、保護環(huán)境、遵守秩序的“小衛(wèi)士”；在獨處時做胸懷開闊、心理健康、勤奮自立、勇于創(chuàng)新的“小主人”。通過宣傳教育，舉行活動等方式，促進中小學生良好行為習慣的養(yǎng)成。
5. “文明實踐促提升”。繼續(xù)開展創(chuàng)建交通安全文明學�；顒�，開展以“誠實遵規(guī)，文明出行”為主題交通安全教育，組織“告別交通陋習、踐行交通文明”，警校共建和諧交通活動，通過“美麗郴州我的家”環(huán)保教育活動和“我為創(chuàng)建文明城市做一件實事”活動，增強廣大中小學生的交通文明和社會公德意識、自我保護意識，讓學生在實踐中體驗文明的價值，提升自身素質(zhì)，使學生不文明行為大量減少。
（三） 以創(chuàng)建活動為載體，提高學生素質(zhì)水平
首先是繼續(xù)完善周一升旗儀式，通過國旗下講話，學習革命先烈的先進事跡，發(fā)揚愛國主義精神。其次是繼續(xù)辦好校園藝術(shù)節(jié)、運動會等活動，為學生提供施展才華的平臺。三是繼續(xù)辦好櫥窗、黑板報、校園網(wǎng)等宣傳陣地，緊緊圍繞文明創(chuàng)建，開展各項形式活潑、內(nèi)容健康的活動，使文明創(chuàng)建有聲有色，形成氣候，營造良好的氛圍。四是開展“在學校做一個好學生，在家做一個好孩子，在社會上做一個好公民”活動，進一步健全學校、社會、家庭三位一體的道德教育和文明創(chuàng)建立體網(wǎng)絡(luò)。五是通過“小手牽大手，共建文明城”承諾書，通過學生帶動家庭成員的參與，進而提高家長對有關(guān)創(chuàng)建知識，尤其是“公民基本道德規(guī)范”等知識的知曉率。
（四） 以“道德傳承，文明鏈接”為載體，深化公民道德建設(shè)
1. 結(jié)合每年9月20日“公民道德宣傳日”，集中開展系列道德宣傳教育活動。開展以“道德新風進萬家”為主題的道德實踐活動，弘揚道德新風，引導廣大師生“在社會做個好公民，在學校做個好老師、好學生，在家庭做個好成員”。
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