學院會計系及個人2012年工作總結

目錄/提綱：……
一、履行職責與工作總結
（一）學科建設與研究生教育
1、學科建設，通過建設和申報重點學科，凝煉優(yōu)化研究方向
2、研究生教育，完善培養(yǎng)方案，推進會計學核心精品課程群建設
3、學術交流，鼓勵老師積極參與校內外學術交流，提升視野，擴大影響
4、平臺建設，提升科研能力和實踐能力
（二）科研方面
1、本年度新增省部級以上科研項目9項
3、科研獲獎
（三）教學方面
1、完成了日常教學工作
2、扎實推進財務與會計系教學質量工程建設
二、會計系2012年度建設現(xiàn)狀分析與來年建設構想
（一）現(xiàn)狀分析
（二）來年建設構想
1、凝煉研究方向，優(yōu)化學科布局
2、強化實踐能力，打造理論與實踐兼融的教學團隊
3、優(yōu)化調整師資隊伍的專業(yè)結構
三、個人的科研教學工作
……
2012年工作總結
學院會計系及個人2012年工作總結

我在2012年度擔任會計系主任，主持全系行政工作，主管學科建設、科學研究與研究生教育，協(xié)管本科教學工作。
一、履行職責與工作總結
任職期間，關心院系建設，有較強的事業(yè)心和責任感，團結協(xié)作，愛崗敬業(yè)。2012年度，在學院黨委的領導下，在會計系全體同仁的共同努力下，會計系工作成績斐然，現(xiàn)總結匯報如下：
（一）學科建設與研究生教育
1.學科建設，通過建設和申報重點學科，凝煉優(yōu)化研究方向。會計和財務是會計系的優(yōu)勢和支撐學科方向，在本年度的校級重點學科申報中參與了會計學和企業(yè)管理重點學科的申報。在申報重點學科的過程中，通過總結建設成果，凝煉了研究方向，明確了建設重點。會計學集中發(fā)展資本市場與會計信息披露、制度變遷與企業(yè)會計行為、會計監(jiān)管與審計市場治理等研究
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場的組織工作。
4.平臺建設，提升科研能力和實踐能力。其一，開辦會計論壇。本年度開始的石河子大學會計論壇已成功舉行近二十次活動，英國薩里大學韓亮教授、石河子大學會計學科的諸多教授先后在論壇中進行報告，為拓展研究視野，營造學術氛圍提供了很好的交流平臺，促進了論文質量的提升。其中，在論壇中交流的2篇論文已得以在《經(jīng)濟研究》《管理世界》發(fā)表，且在此基礎上申報的2項國家自然科學基金也獲得立項。其二，依托自治區(qū)文科基地“公司治理與管理創(chuàng)新”研究中心和自治區(qū)產(chǎn)學研聯(lián)合培養(yǎng)研究生示范基地“五洲松德聯(lián)合會計師事務所新疆華西分所”，通過承擔橫向課題和與實踐領域專家交流合作等方式提升老師的實踐能力。
（二）科研方面
本年度全系的科研工作，無論從項目申報立項，科研論文發(fā)表的層次均繼續(xù)保持高速增長勢頭，取得了良好地成績。具體表現(xiàn)如下：
1.本年度新增省部級以上科研項目9項。其中，國家自然科學基金2項，教育部人文社會科學項目1項，自治區(qū)重點文科基礎重大項目1項、重點項目1項、一般項目3項。累計科研經(jīng)費達90余萬。
2.據(jù)初步摸底統(tǒng)計，公共發(fā)表論文20余篇，其中，《經(jīng)濟研究》《管理世界》各刊發(fā)論文1篇，CSSCI期刊3篇。
3.科研獲獎。一年來，同仁們的學術成果認可度有較大提升，獲得多項獎項。其中，獲得中國財務學年會優(yōu)秀論文獎1篇，自治區(qū)哲學社會科學優(yōu)秀成果獎1項。
（三）教學方面
1.完成了日常教學工作。積極配合學院教學安排，落實教學任務，協(xié)助上級部門做好監(jiān)督檢查，加強對教學的全程管理，保證我系教學工作順利進行，全年無教學事故出現(xiàn)。
2.扎實推進財務與會計系教學質量工程建設。通過做好已有項目的建設工作、引導新項目的申報工作、鼓勵我系教師積極申報校級教學成果獎等多方位推進質量工程建設，提高教學質量。
3．開展教學革新討論，推進本科綜合教學改革。一年來，全系同仁圍繞會計學與財務管理本科專業(yè)的綜合改革進行了大討論，并完成了兩個專業(yè)的“專業(yè)綜合改革”任務書。
二、會計系2012年度建設現(xiàn)狀分析與來年建設構想
（一）現(xiàn)狀分析
在學科方向布局上日趨穩(wěn)定合理，在原有較為突出的財務與會計方向上，加強了審計方向的建設。本年度，在科研方面無論從科研項目立項還是高層次論文都有突破，逐步形成了會計、財務、審計三個方向，學科布局漸趨合理。
但與國內一流會計學科相比，差距主要表現(xiàn)在：缺乏一批名師；缺乏一批名作；缺乏一批名生；缺乏一批名課。學科布局方面結構性矛盾依然存在，各研究方向發(fā)展不均衡。財務理論與實務方向發(fā)展基礎較好，成果突出；而會計理論與實務、審計理論與實務發(fā)展較弱。
師資隊伍的數(shù)量及質量有待進一步充實與提高。從質量來看，缺乏一批具有一定影響力的學術旗手，以研究型大學的標準來衡量，師資隊伍的數(shù)量特別是撥尖人才的數(shù)量，亟需進一步充實；從數(shù)量來看，會計系目前需支撐會計學和財務管理2個學術型研究生學位點，會計專業(yè)碩士和資產(chǎn)評估專業(yè)碩士2個專業(yè)學位點，會計學、財務管理、審計學和創(chuàng) ……（未完，全文共3195字，當前僅顯示1613字，請閱讀下面提示信息。收藏《學院會計系及個人2012年工作總結》）