聆聽(tīng) 思考 發(fā)展
暑期學(xué)習(xí)干部培訓(xùn)心得體會(huì)162
2012年8月14日起,郫縣教育教育局在岷陽(yáng)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校舉辦了為期五天的暑期干部培訓(xùn)。通過(guò)培訓(xùn),我們先后聆聽(tīng)草小藍(lán)繼紅、石室王明憲、石室何建明、華德福李澤武、川旅游彭聲堃、嘉祥向克堅(jiān)等專(zhuān)家們報(bào)告,也窺見(jiàn)了他們做人、做事的真諦,受益匪淺。作為郫縣示范幼兒園的園長(zhǎng),尤其是郫幼這樣一個(gè)有著75年歷史的幼兒園,又有郫幼人對(duì)工作的熱情與執(zhí)著,促使我更用心地去思考這樣一個(gè)問(wèn)題:如何在傳承郫幼原有文化的基礎(chǔ)上,讓幼兒園能更好地走上內(nèi)涵發(fā)展之路,讓教師能有個(gè)性地成長(zhǎng),讓孩子能更充分
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是新時(shí)代課程改革對(duì)我們提出的要求。我們必須理解教育,要深入教學(xué)一線,要對(duì)教學(xué)非常精通,懂得教學(xué)。當(dāng)前所有的改革最終落實(shí)在課堂上,外在的改革再多,辦學(xué)_再多,投入錢(qián)再多如果課堂教學(xué)沒(méi)有變化,外在的變化沒(méi)有意義。
二、建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍,讓教師樂(lè)教、會(huì)教、教好
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的最終目的是創(chuàng)造高質(zhì)量的幼兒教育,促進(jìn)兒童的健康成長(zhǎng)!毒V要》所追求的教育理想需要通過(guò)教師的工作去實(shí)現(xiàn),因此,對(duì)高質(zhì)量的要求,最終會(huì)轉(zhuǎn)化為對(duì)教師的要求。《綱要》同時(shí)也表達(dá)了對(duì)教師的尊重與關(guān)懷。這種尊重和關(guān)懷的集中體現(xiàn),就是對(duì)教師主體性的肯定和對(duì)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的期望,即讓教師樂(lè)教、會(huì)教、教好。
為了兒童,教師必須愛(ài)幼兒教育,要樂(lè)教
讓教師真正理解自己的職業(yè)魅力,它是人與人之間的交往:一種心靈的交流,智慧的對(duì)話,生命的呼喚。幼兒教師的工作是一個(gè)十分具有挑戰(zhàn)性的工作,它需要教師充分調(diào)動(dòng)自己的聰明才智去研究,去思考,去創(chuàng)造;它也是一種能體驗(yàn)成長(zhǎng)的歡樂(lè)的工作,既是孩子的成長(zhǎng),也是教師自己的成長(zhǎng)。因而,幼兒園常常給教師提供寬松的環(huán)境和充足的時(shí)間、空間,并有計(jì)劃、有組織、有目的讓教師在教學(xué)活動(dòng)中研究、思考和創(chuàng)造,讓每一位教師都體驗(yàn)到教學(xué)的快樂(lè)。
為了兒童,教師必須不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)化水平,要會(huì)教并教好
首先應(yīng)根據(jù)實(shí)際進(jìn)行園本培訓(xùn):時(shí)代進(jìn)步的潮流和社會(huì)變革的趨勢(shì),不斷向我們提出改革和發(fā)展的新課題,在改革與競(jìng)爭(zhēng)中探尋,在學(xué)習(xí)與反思中實(shí)踐。組織教師進(jìn)行園本培訓(xùn)和學(xué)習(xí),關(guān)注新課程的實(shí)施,通過(guò)參與式培訓(xùn),鼓勵(lì)教師學(xué)習(xí)新理念,積累新經(jīng)驗(yàn),實(shí)施新策略。
其次,開(kāi)展好豐富多彩的園本教研活動(dòng):園本教研是將教育理論轉(zhuǎn)化為教育實(shí)際的橋梁,是提高教師自身素質(zhì)、促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)的有力途徑。通過(guò)交流與分享:圍繞一個(gè)問(wèn)題進(jìn)行研究、討論、思考。使每一位教師原來(lái)為個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)、觀點(diǎn)成為一種共享的資源,一個(gè)大家“合資”建成的“資源
銀行”。通過(guò)沖突與協(xié)調(diào):每一位教師的認(rèn)知和觀點(diǎn)是不同的,認(rèn)知沖突時(shí)觀點(diǎn)交流、智慧碰撞的機(jī)會(huì),是一種切磋學(xué)習(xí),是一種合作,通過(guò)“看、說(shuō)、反思、討論”的教研,通過(guò)大家的碰撞,能讓每個(gè)人懂更多的角度、更細(xì)致地考慮問(wèn)題,從而提高自己的專(zhuān)業(yè)水平, ……(未完,全文共1868字,當(dāng)前僅顯示1187字,請(qǐng)閱讀下面提示信息。
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