銅梁二中首屆師德標(biāo)兵先進(jìn)事跡材料

銅梁二中首屆師德標(biāo)兵先進(jìn)事跡材料

銅梁二中師德標(biāo)兵候選人先進(jìn)事跡展

前言用心靈贏得心靈，是教育的最高境界。在平凡的教育工作崗位上，銅梁二中教師愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，涌現(xiàn)出了許多師德先進(jìn)個(gè)人，他們雖然沒(méi)有轟轟烈烈的壯舉，也沒(méi)有驚天動(dòng)地的豪言，然而卻以自己勤奮踏實(shí)的工作作風(fēng)和誠(chéng)信樸實(shí)的人格形象，詮釋著一名人民教師的圣神職責(zé)。因此，在師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)中，為表?yè)P(yáng)先進(jìn)，樹(shù)立典型，銅梁二中開(kāi)展了師德標(biāo)兵評(píng)選活動(dòng)，現(xiàn)將10名師德標(biāo)兵候選人的先進(jìn)事跡予以公布：


朱發(fā)前
朱發(fā)前，男，大學(xué)本科學(xué)歷，中學(xué)化學(xué)高級(jí)教師，現(xiàn)擔(dān)任高2014級(jí)3班班主任和3、4、5、6班化學(xué)教學(xué)工作。
主要事跡
1988年踏上了三尺講臺(tái)，彈指一揮間，在教育戰(zhàn)線上默默工作了23個(gè)春秋，書(shū)寫(xiě)了教書(shū)育人的喜怒哀樂(lè)，講臺(tái)的歲月浸透著他不懈追求的摯愛(ài)深情。他愛(ài)自己的事業(yè)勝于愛(ài)自己，把自己的愛(ài)與責(zé)任，把自己的一切都傾注在了教育事業(yè)上。幾十年來(lái)，他一直任教初中及高中化學(xué)學(xué)科，并常年擔(dān)任班主任，無(wú)論是年輕，還是現(xiàn)在年近半百，他都把他的激情投入到學(xué)生身上，把愛(ài)傾注在孩子的身上。對(duì)于他的事業(yè)而言，孩子們就是他的天空，就是他的全部。二十三年來(lái)，且連續(xù)擔(dān)任了十六年的班主任工作，送走了一批又一批學(xué)生�；仡櫵哌^(guò)的工作歷程，所取得的教學(xué)業(yè)績(jī)，他最深刻的體會(huì)就是“扎根教育
……（新文秘網(wǎng)http://m.jey722.cn省略951字，正式會(huì)員可完整閱讀）……　
開(kāi)夏遠(yuǎn)學(xué)老師的工作履歷表，幾行閃光的足跡赫然醒目。從最基層的工作做起。從教25年，做過(guò)22年班主任，帶過(guò)13年畢業(yè)班，同時(shí)擔(dān)任過(guò)10年德育主任。 二十五年來(lái)，夏遠(yuǎn)學(xué)老師一直戰(zhàn)斗在教育教學(xué)的第一線，用愛(ài)心和行動(dòng)感染著學(xué)生們，用奉獻(xiàn)和執(zhí)著影響著教師們，更用勤奮和追求鞭策著自己。
　　忘我工作是她的態(tài)度。
　　 “花時(shí)間去工作，這是你事業(yè)成功的代價(jià)；花時(shí)間去思考，這是你獲得力量的源泉；花時(shí)間去學(xué)習(xí)，這是你智慧的基礎(chǔ)�！彼浅Ｏ矚g英國(guó)詩(shī)人的這首小詩(shī)，也許這也就是她源源不斷的動(dòng)力，但是她唯獨(dú)忘了這首詩(shī)還有最后一句：“花時(shí)間去游玩，這是你永遠(yuǎn)保持年輕的秘訣。”是啊，她堅(jiān)如磐石，韌如蒲草的事業(yè)心，還哪容她有時(shí)間想到去游玩？多年的畢業(yè)班教學(xué)，繁重的事務(wù)使她成為學(xué)校擔(dān)子最重、工作最忙的人之一。
　　為生付出是她的境界。
　 “育苗有志閑逸少，潤(rùn)物無(wú)聲辛勞多�！睆慕潭迥�，風(fēng)風(fēng)雨雨，備嘗個(gè)中酸甜苦辣，夏遠(yuǎn)學(xué)老師深深體會(huì)到“教師”的光榮所在，也深刻地明白，要當(dāng)好一名教師，就必須愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人、為人師表，時(shí)刻以“德高為師，身正為范”這八個(gè)字提醒自己，用愛(ài)托起明天的太陽(yáng)。她專心、用情，把青春獻(xiàn)給教育事業(yè)。
　　自強(qiáng)不息是她的寫(xiě)照，追求完美是她的目標(biāo)。
　　自強(qiáng)不息是夏老師的人生寫(xiě)照；追求完美是夏老師的人生目標(biāo)。25年來(lái)，憑著對(duì)教育事業(yè)的滿腔熱情，執(zhí)著追求，自強(qiáng)不息，開(kāi)拓創(chuàng)新，為教育這塊沃土揮滿辛勤的汗水，為教育事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)，以實(shí)際行動(dòng)譜寫(xiě)了完美的人生。
　　教育是事業(yè)，事業(yè)需要奉獻(xiàn)；教育是科學(xué)，科學(xué)需要求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)需要?jiǎng)?chuàng)新。夏遠(yuǎn)學(xué)老師把這三句話作為自己的座佑銘，他正是以奉獻(xiàn)、求真、創(chuàng)新的精神完成著一個(gè)教育工作者的使命，履行著一名教師、一位德育主任的責(zé)任。
　 為了教育的最高境界，為了學(xué)生的發(fā)展、為了教育事業(yè)，她用自己的愛(ài)、自己的情，永遠(yuǎn)在教育路上跋涉著、耕耘著、探索著、追求著……


獲獎(jiǎng)情況
2008年9月被評(píng)為銅梁縣優(yōu)秀教師
2008年4月被評(píng)為重慶市環(huán)境教育優(yōu)秀教師
2011年被評(píng)為銅梁縣優(yōu)秀黨員
2011年榮立高考個(gè)人三等功


鄧澤新
鄧澤新，男，中共黨員，大學(xué)本科學(xué)歷，中學(xué)英語(yǔ)一級(jí)教師，教務(wù)處副主任，現(xiàn)擔(dān)任高2014級(jí)21、22班英語(yǔ)教學(xué)工作。
主要事跡
堅(jiān)持以_理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，模范遵守國(guó)家法律法規(guī)，忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，求真務(wù)實(shí)，勇于探索，銳意改革，開(kāi)拓創(chuàng)新，模范履行崗位職責(zé)，無(wú)私奉獻(xiàn)，在工作中，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，切實(shí)履行教書(shū)育人的職責(zé)，堅(jiān)持依法治教，工作責(zé)任心強(qiáng)，在教學(xué)上認(rèn)真鉆研，刻苦學(xué)習(xí)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平和道德修養(yǎng)，從2000年我一直從事教務(wù)副主任工作，2008年擔(dān)任銅梁二中第三黨支部書(shū)記。
從1996年開(kāi)始我一直從事高中英語(yǔ)教學(xué)，堅(jiān)持奮戰(zhàn)在教育的第一線。在教學(xué)上注重積累堅(jiān)實(shí)的系統(tǒng)基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)，能運(yùn)用先進(jìn)的理念來(lái)指導(dǎo)自己的工作，所教的高99級(jí)、2001級(jí)、2002級(jí)及2005級(jí)2008級(jí)五屆畢業(yè)生高考英語(yǔ)成績(jī)優(yōu)異。特別是2008級(jí)10班的亢春夢(mèng)同學(xué)在今年的高考中英語(yǔ)考了135分的優(yōu)秀成績(jī)。所指導(dǎo)的學(xué)生在全國(guó)中學(xué)生能力競(jìng)賽，全國(guó)中學(xué)生口語(yǔ)競(jìng)賽多人次獲得國(guó)家級(jí)二、三等獎(jiǎng)。
在搞好教學(xué)的同時(shí)，我注重教研教改。多次參與教材、教輔的編寫(xiě)，多篇論文獲國(guó)家、市等級(jí)獎(jiǎng)。2008年到2009年參加了重慶市高中英語(yǔ)骨干教師的培訓(xùn)。
2010年獲銅梁優(yōu)秀教師稱號(hào)，2011年獲優(yōu)秀黨務(wù)工作者稱號(hào)。
獲獎(jiǎng)情況
2010年獲銅梁優(yōu)秀教師稱號(hào)。
2011年獲縣優(yōu)秀黨務(wù)工作者稱號(hào)。
2011校優(yōu)秀教師。


楊守才
楊守才，男，中共黨員，�？茖W(xué)歷，中學(xué)政治高級(jí)教師，現(xiàn)擔(dān)任高2013級(jí)11—17班政治教學(xué)工作。
主要事跡
2002年從黨校調(diào)到銅梁二中任教，轉(zhuǎn)眼間，在教育這片熱土上已耕耘了幾十個(gè)春秋。踏上講臺(tái)那一刻，他深感了做一個(gè)教師的責(zé)任，從那一刻起他決定“熱愛(ài)我的事業(yè)，就是熱愛(ài)我的生命”。
執(zhí)著追求，做一名專業(yè)型的教師
這些年來(lái)通過(guò)自己的努力和學(xué)校同事的支持，在教學(xué)工作中取得了優(yōu)異的成績(jī)。任教這些年，一共帶了四屆畢業(yè)班，而且每一屆都取得了優(yōu)異的成績(jī)。并且先后被評(píng)為縣級(jí)“德育先進(jìn)工作者”，“先進(jìn)教育工作者”，“高考先進(jìn)個(gè)人”，縣級(jí)“優(yōu)秀黨員”。專業(yè)型教師是個(gè)永無(wú)止境的境界，即便即將退休，但是也堅(jiān)持學(xué)習(xí)，讓自己與時(shí)俱進(jìn)，讓自己在教育的最后時(shí)刻也要發(fā)光發(fā)熱。
真情投入，營(yíng)造溫馨和諧的“家庭”。
班集體，是學(xué)生健康成長(zhǎng)的一方沃土。任教這些年來(lái)，從來(lái)都把我教的班級(jí)看作是一個(gè)大家庭，想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)和諧的氛圍，他堅(jiān)信，每一個(gè)學(xué)生都蘊(yùn)藏著巨大的能量。給同學(xué)們一些權(quán)力，讓他們自己去選擇；給孩子一些機(jī)會(huì)，讓他們自己去體驗(yàn)；給孩子一些問(wèn)題，讓他們自己去解決。努力挖掘每個(gè)學(xué)生的潛能，充分調(diào)動(dòng)每一個(gè)學(xué)生的積極性，讓課堂變得豐富多彩。我尊重每一個(gè)學(xué)生，關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué) ……（未完，全文共11221字，當(dāng)前僅顯示2669字，請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《銅梁二中首屆師德標(biāo)兵先進(jìn)事跡材料》）