優(yōu)秀黨員童春林同志先進(jìn)事跡
中學(xué)初中黨支部
他是一名普通的教師,在講臺(tái)上耕耘已有27個(gè)春秋;他的工作也很普通:普通的中學(xué)數(shù)學(xué)教師、
班主任;他的形象也很普通:中等身材、衣著樸素。在班主任崗位上堅(jiān)守25年的他總是以一顆善良熱忱的心對(duì)待他所面對(duì)的每一個(gè)人,尤其是他的學(xué)生。可他的
事跡并不普通:把全部的精力投入到教育教學(xué)之中,把滿(mǎn)腔的愛(ài)傾灑在孩子們的身上;撰寫(xiě)了不少
論文,
總結(jié)了一整套班主任工作方法,帶出了一個(gè)又一個(gè)優(yōu)秀班集體,培養(yǎng)出一批又一批合格的學(xué)生,贏得了一位又一位家長(zhǎng)的認(rèn)可......
優(yōu)秀黨員童春林同志先進(jìn)事跡
他就是北碚區(qū)王樸中學(xué)資深班主任——童春
……(新文秘網(wǎng)http://m.jey722.cn省略461字,正式會(huì)員可完整閱讀)……
”和“假如是我的孩子”。有了這兩句話(huà)的啟發(fā),他對(duì)學(xué)生少了苛求,多了寬容,少了埋怨,多了理解,少了指責(zé),多了尊重,并努力創(chuàng)設(shè)著寬松和諧,積極向上的氛圍,使他們一步步走向成功。
同時(shí),他以中共黨員的身份,與留守兒童結(jié)成對(duì)子,當(dāng)留守兒童的“代理家長(zhǎng)”。為此,他深入了解學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活上的困難,思想和心理上的困惑,適時(shí)地給予幫助和疏導(dǎo)。這些工作也得到了家長(zhǎng)和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。每個(gè)新學(xué)年分班時(shí),學(xué)生總是爭(zhēng)著到他所帶班級(jí),“把孩子交給童老師,我們放心!边@質(zhì)樸的語(yǔ)言就是家長(zhǎng)對(duì)他教育工作的最大肯定。
多年來(lái)的教育教學(xué)實(shí)踐使他深深懂得:一個(gè)優(yōu)秀的教師不但要播下知識(shí)的種子,更要播下愛(ài)的種子,只有了解學(xué)生,才能更好地教育學(xué)生;只有熱愛(ài)學(xué)生,才能真正成為學(xué)生的知音;教師不僅應(yīng)是學(xué)生的良師,更應(yīng)是學(xué)生的益友。因此,他非常注重對(duì)學(xué)生的情感投入,努力用愛(ài)的清泉去澆灌祖國(guó)的花朵。當(dāng)一接到這個(gè)新班,他就想方設(shè)法全面了解每一個(gè)學(xué)生,了解每個(gè)學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)情況和家庭狀況;他分析孩子的性格,介紹孩子的情況,與家長(zhǎng)交流教育孩子的方法,學(xué)生無(wú)論遇到什么困難,他都熱情相助。他分享著學(xué)生的快樂(lè),分擔(dān)著學(xué)生的憂(yōu)愁,他以人格的力量塑造著人格,他以無(wú)私的愛(ài)贏得了學(xué)生的愛(ài)。
他注意營(yíng)造良好的育人環(huán)境,圍繞教育學(xué)生“學(xué)會(huì)關(guān)心、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做人”這一目標(biāo)開(kāi)展班級(jí)工作。為了提高學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)和道德水平,他組織開(kāi)展了大量生動(dòng)扎實(shí)的教育活動(dòng), 引導(dǎo)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)的河山、關(guān)心政治、關(guān)心社會(huì)、關(guān)心父母、關(guān)心身邊的每一個(gè)人。這些活動(dòng)極大地提高了學(xué)生的素質(zhì),陶冶了學(xué)生的情操。
對(duì)于后進(jìn)生,他總結(jié)了一套行之有效的幫教方法:以理想教育為主線(xiàn),以培養(yǎng)他們做有用之人為目的,發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),扶持他們的起步點(diǎn),抓住他們的反復(fù)點(diǎn),促進(jìn)他們的飛躍點(diǎn)。對(duì)于前兩點(diǎn),他注意揚(yáng)其長(zhǎng),避其短,動(dòng)之以情;對(duì)于后兩點(diǎn),他注意寬嚴(yán)有度,曉之以理,施教得法,較好地做好了后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,使他們每一個(gè)人都能愉快地學(xué)習(xí)、生活。
對(duì)于班級(jí)的管理,制定了管理方法,采用量化管理,強(qiáng)化他們的自主意識(shí)。并且在德育工作中爭(zhēng)做“五心”---愛(ài)心、誠(chéng)心、耐心、信心、恒心,杜絕“五不”---不歧視、不諷刺、不訓(xùn)斥、不體罰、不放棄!拔逍摹苯o學(xué)生營(yíng)造了和諧的環(huán)境,“五不”喚起了學(xué)生的自信。使學(xué)生重新認(rèn)識(shí)自他,戰(zhàn)勝自他,學(xué)會(huì)做人,努力 ……(未完,全文共2035字,當(dāng)前僅顯示1293字,請(qǐng)閱讀下面提示信息。
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