支教先進單位代表在表彰會上的發(fā)言材料

目錄/提綱：……
一、領(lǐng)導高度重視，建立支教幫扶專門領(lǐng)導機制，專人負責，落實到位
二、支教教師踏實工作，求真務(wù)實，開拓進取
三、加大對口幫扶力度，建立完善長期穩(wěn)定的“校對校”對口支援關(guān)系
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2011年全市城區(qū)教師到農(nóng)村支教培訓會暨2010年度支教工作表彰會發(fā)言材料

青島十七中（2010年支教先進單位代表）

城區(qū)教師支教工作，是市教育局加強教師隊伍建設(shè)，合理配置教育資源，促進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，全面提高我市教育水平的有效途徑和重要舉措。近幾年，按照市教育局的部署，我校每年派出教師赴郊市區(qū)支教，由于學校高度重視、精心組織、周密實施，派出教師態(tài)度端正、主動投入工作，推動和完善了學校支教工作的規(guī)范化、制度化，并取得了較好的成效。在此對我校近年來的支教工作進行總結(jié)匯報，以求不斷完善，不斷進步。
一、領(lǐng)導高度重視，建立支教幫扶專門領(lǐng)導機制，專人負責，落實到位。
學校領(lǐng)導高度重視此項工作，專門成立了以校長為組長的支教工作領(lǐng)導小組，并指定一名校級干部具體負責該項工作。在教師的選派上，首先挑選工作踏實、頭腦靈活，富有創(chuàng)造
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教室都是一片昏暗。支教教師們艱苦的生活條件給了我校教師很大的觸動，他們的辛勤工作，獲得了受援學校的認可，也獲得了我校教師的肯定。他們在實現(xiàn)自身價值的同時，也為學校之間的友誼做出了積極的貢獻。
二、支教教師踏實工作，求真務(wù)實，開拓進取
幾年來，我校先后有5位教師參加了支教工作，每一位參加支教的老師都有著高漲的工作熱情。在上級領(lǐng)導、學校和多方關(guān)心支持下，全部支教教師不辜負局黨委和學校的期望，克服個人困難，潛心支教，與支教學校教師密切配合，踏實工作，發(fā)揮自身優(yōu)勢，均高效優(yōu)質(zhì)地完成了支教任務(wù)，帶動對口學校教師提高業(yè)務(wù)水平和教學能力，幫助改進教學方法，推動了農(nóng)村學校教育教學質(zhì)量的提高。
杜聞錚老師，不僅在受援學校教音樂課，同時負責學校的各項藝術(shù)活動，雖然工作任務(wù)重，但她任勞任怨，堅持上好每節(jié)課。用受援學校校長的話來說：“她的到來，讓學校充滿歌聲和歡笑，只有這樣的環(huán)境，才是學生真正的天堂。”她個人也獲得了“青島市支教先進個人”稱號。
李臣玲老師由于家遠，一個月都很難回一次家，但她全身心撲在工作上，特別善于與學生溝通、交流，利用休息時間了解學生學習情況，積極宣傳新課程改革的思想，做素質(zhì)教育的傳播者。并幫助受援學校開設(shè)地方課程《悠悠大澤山》，受到師生贊揚。2008年也被評為“青島市支教先進個人”。
王麗麗老師研究生剛畢業(yè)就加入了支教隊伍，受援的新河中學老師主動在專業(yè)和授課方面給予指導，使她快速進入了專業(yè)教師的狀態(tài)，游刃有余的駕馭每一堂不同類型的課，漸漸摸索出既能發(fā)揮自身優(yōu)勢又能使學生能力得到鍛煉和發(fā)揮的課型，并得到全校師生的好評。她代表新河中學開設(shè)公開課——《三國鼎立》，獲得平度市教科所的高度贊揚。
2010年度我校兩位老師參加支教，趙琳老師在即墨段泊嵐育才小學，由于學校師資力量比較薄弱，她成為每周課時最多的老師--每周21節(jié)課，并擔任班主任，在支教論壇上，趙琳老師以“用熱情點亮生命”為題，記錄了她在育才小學與學生們在一起的點點滴滴，樸實的語言、生動的照片無不展示了這位年輕教師對學生的關(guān)愛，對教育的執(zhí)著，學校將她在論壇上發(fā)表的文章掛到校園網(wǎng)上，她的事跡也深深的感動了我校每一位教職工，學校團委還在全體教職工中發(fā)起倡議，為她的學生們捐贈了圖書和學習用品。今年4月，在迎接慶祝建黨90周年之際，局黨委制作了《黨性鑄師魂》宣傳片，其中趙琳老師作為表現(xiàn)突出的支教典型接受采訪。
孫雷昌老師在即墨段泊嵐鎮(zhèn)亦寧希望小學擔任三年級的數(shù)學和全校信息技術(shù)課程的教學工作，他利用課余時間輔導學生打字，并在市組織的打字比賽中取得優(yōu)異成績。
支教老師們的辛勤工作也讓他們收獲了一樣最寶貴的東西，那就是孩子們的真情。在節(jié)日時他們會收到孩子們一封封寫滿祝福的信，稚嫩的筆跡書寫著孩子們對他們的愛。在即將離別時也會收到一句句真誠挽留的話語。
十七中的支教老師們創(chuàng)造了一個又一個驕人的業(yè)績，留下了一件又一件動人的故事。一個優(yōu)秀的支教團隊已經(jīng)形成。
三、加大對口幫扶力度，建立完善長期穩(wěn)定的 “校對�！睂谥гP(guān)系。
近幾年來，每一位支教教師所在的 ……（未完，全文共2591字，當前僅顯示1647字，請閱讀下面提示信息。收藏《支教先進單位代表在表彰會上的發(fā)言材料》）