發(fā)揮“回引”優(yōu)勢(shì)
深入推進(jìn) “創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”
--**鎮(zhèn)黨建工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
造外出人才的搖籃,建回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的平臺(tái),做創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的先鋒。**省**市**區(qū)分水鎮(zhèn)在 “創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)中,利用回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)黨支部的示范、引領(lǐng)和推動(dòng)作用,充分發(fā)揮回引優(yōu)勢(shì),為**區(qū)社會(huì)主義新
農(nóng)村建設(shè)提供堅(jiān)強(qiáng)的人才支撐。
堅(jiān)持一種理念,構(gòu)筑聚焦人才的“巢”。
分水鎮(zhèn)始終堅(jiān)持“回引一
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聚地,與分水籍的優(yōu)秀人才、成功人士座談、聯(lián)誼,向他們介紹家鄉(xiāng)的變化和鼓勵(lì)優(yōu)秀人才回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的各種優(yōu)惠政策,打造了黨委政府在外宣傳的窗口和陣地;“請(qǐng)回來看”,就是由支部牽頭,每三個(gè)月組織開展一次外出優(yōu)秀人才回鄉(xiāng)交流活動(dòng),讓他們有機(jī)會(huì)親身實(shí)地考察家鄉(xiāng)的投資環(huán)境,并以支部?jī)?yōu)秀黨員楊兵、潘松、李輝等的經(jīng)歷為實(shí)例,引導(dǎo)他們回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)。
采取三大措施,打造創(chuàng)業(yè)致富的“園”。
為充分發(fā)揮支部的“紐帶”作用,為返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)人才服好務(wù),分水鎮(zhèn)回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)支部積極采取加強(qiáng)教育管理、加大培訓(xùn)力度和落實(shí)幫扶政策三大措施,打造創(chuàng)業(yè)致富的“園”。一是明確
規(guī)章制度,做到工作機(jī)制、學(xué)習(xí)制度、黨員職責(zé)“三上墻”,并以支部活動(dòng)室、會(huì)議室為依托,每月組織支部黨員和返鄉(xiāng)人才開展一次集中學(xué)習(xí),在加強(qiáng)教育管理的同時(shí),提高他們的思想政治素質(zhì);二是以鄉(xiāng)土人才“精品超市”為平臺(tái),對(duì)有實(shí)力、有愿望的返鄉(xiāng)人才開展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn),提高他們的創(chuàng)業(yè)能力;三是在黨委政府的領(lǐng)帶下,充分調(diào)動(dòng)支部黨員的積極性和主動(dòng)性,為返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)人才提供融資渠道、技術(shù)幫扶、場(chǎng)地中介和項(xiàng)目建議,通過創(chuàng)業(yè)信息平臺(tái)與合作網(wǎng)絡(luò)破解了返鄉(xiāng)人才創(chuàng)業(yè)難的問題。
開辦四類課程,走好創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的 “路”。
針對(duì)返鄉(xiāng)人才工作閱歷深、鄉(xiāng)土情感濃、創(chuàng)業(yè)激情高的特點(diǎn),黨支部牽頭開辦“座談?wù)n”、 “流動(dòng)課”、 “實(shí)地課”、和“遠(yuǎn)程課” 四類課程,抓實(shí)支部黨員和返鄉(xiāng)人才的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)知識(shí)學(xué)習(xí)。一是緊密結(jié)合創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng),組織大家召開座談會(huì),共 ……(未完,全文共1267字,當(dāng)前僅顯示805字,請(qǐng)閱讀下面提示信息。
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