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師德演講稿:特別的愛(ài)給特別的你們

發(fā)表時(shí)間:2011/4/5 9:15:01

演講稿——《特別的愛(ài)給特別的你們》

我這兒有一個(gè)童話故事,我想以這個(gè)故事開(kāi)始我的演講:

從前有個(gè)小伙子愛(ài)上了一位姑娘,想娶她為妻,姑娘說(shuō):“如果你想娶我,就帶你母親的心來(lái)見(jiàn)我!毙』锫(tīng)了,連忙找他的母親討要,母親什么也沒(méi)說(shuō),就毫不猶豫地挖出自己的心給了兒子,可路上小伙子不小心摔了一跤,這時(shí),那顆滴血的心連忙問(wèn):“孩子,你摔痛了嗎?”聽(tīng)了這個(gè)故事,相信在座的各位都會(huì)和我一樣被這崇高的母愛(ài)所感動(dòng)的,但有一種愛(ài),高于母愛(ài),
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十年前,當(dāng)我?guī)煼都磳厴I(yè),站在師專的演講席上慷慨陳詞,慶幸“長(zhǎng)大后,我就成了你”,十年后的今天,我再次訴說(shuō)時(shí),真是別有一番滋味在心頭。

十年前,當(dāng)我第一次以教師的身份踏進(jìn)學(xué)校時(shí),我的心情是多么激動(dòng),多么自豪。然而,俗話說(shuō)得好:“醉后方知酒味濃,為師方知為師難”當(dāng)教學(xué)的擔(dān)子深深地壓在我肩頭的時(shí)候,當(dāng)教育的繁瑣深深地困擾著我的時(shí)候,我才真正體驗(yàn)了其中的艱辛和壓力,以前是以為老師不過(guò)每天上兩節(jié)課,批幾本作業(yè)而已,誰(shuí)想到,兩節(jié)課的背后是無(wú)休無(wú)止的備課,查資料,做練習(xí)。夜深人靜時(shí),整個(gè)城市伴隨著人們的美夢(mèng)而靜謐下來(lái),但我還在為教學(xué)中的問(wèn)題苦苦思索著,這就是老師,日日站在講臺(tái)上吟誦,月月在課堂里歌唱,回報(bào)的沒(méi)有掌聲,沒(méi)有鮮花,更沒(méi)有眾口皆碑的名譽(yù)和萬(wàn)眾矚目的地位,教師是平凡的,但她擁有世界上最寶貴的財(cái)富——孩子們。她是一架人梯,讓一個(gè)又一個(gè)孩子從她肩頭走過(guò)去,她只在春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干的時(shí)候才被人想起,但她從不介意,依舊授業(yè)釋疑,語(yǔ)化春風(fēng),依舊言傳身教,頻吐丹心,不怕?tīng)T熄絲盡,只期花紅果碩。

楊柳枯了又青了,桃花開(kāi)了又謝了,燕子去了又來(lái)了,學(xué)生來(lái)了又走了,你我卻還堅(jiān)守在這兒,守著我們的樂(lè)土。山,還是那座山,河還是那條河,日子就這樣過(guò)著,平凡卻不平淡。一切好像沒(méi)有變,唯一變化的是你我日益衰老的熔巖,與之沉淀的,是你我依舊年輕不變的情懷。

親愛(ài)的同仁們莫傷心,莫失意,誰(shuí)說(shuō)蠟燭一定要燃燒自己才能照亮別人,你我心中有著如此博大深厚的愛(ài),美麗又怎能輕易失去?

抬頭看看遠(yuǎn)山吧!凝重而肅穆的崇山峻嶺,并沒(méi)有因沉寂而心甘冷漠,并沒(méi)有無(wú)人喝彩,無(wú)人光臨而死氣沉沉,而是以燦爛的鮮花向寂寞挑戰(zhàn),以蓬勃的生機(jī)對(duì)生命負(fù)責(zé),誰(shuí)說(shuō)我們沒(méi)有快樂(lè)?

所以,我想,生命中的險(xiǎn)惡 ……(未完,全文共1515字,當(dāng)前僅顯示963字,請(qǐng)閱讀下面提示信息。收藏《師德演講稿:特別的愛(ài)給特別的你們》
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