農(nóng)廣校2010年綠色證書教育培訓(xùn)工作總結(jié)

農(nóng)廣校2010年綠色證書教育培訓(xùn)工作總結(jié)

2010年,我校在**市農(nóng)廣校的業(yè)務(wù)指導(dǎo)下，緊緊圍繞農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，堅持以“培養(yǎng)新農(nóng)民，服務(wù)新農(nóng)村”為己任，本著實際、實用、實效的原則，結(jié)合農(nóng)村用水戶協(xié)會技術(shù)培訓(xùn)、農(nóng)民科技書屋等項目，大力開展了“綠色證書工程”培訓(xùn)。通過全體辦學(xué)人員的開拓創(chuàng)新，對我區(qū)農(nóng)村黨員、專業(yè)重點大戶等進行了多層次、多形式的綠色證書培訓(xùn)，現(xiàn)將此項工作總結(jié)如下：

一、主要工作及成效 全年共舉辦綠色證書培訓(xùn)班15期，共計培訓(xùn)人數(shù)2021人次，其中三峽移民13人、農(nóng)民黨員29人，專業(yè)大戶49人、一般農(nóng)民群眾1930人。發(fā)放統(tǒng)編綠色證書培訓(xùn)教材及自編鄉(xiāng)土教材820余套。聘請了糧油、蔬菜、中藥材等方面的15名兼職教師進行了授課。 綠色證書培訓(xùn)的開展，讓學(xué)員知曉了新的農(nóng)業(yè)種養(yǎng)植理論
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務(wù)。 2、圍繞學(xué)員的實際需要創(chuàng)新培訓(xùn)方式和機制，保證學(xué)員學(xué)有所獲，能運用，見實效。今年的綠色證培訓(xùn)，重點放在優(yōu)質(zhì)糧油、水產(chǎn)和無公害蔬菜、地方特色產(chǎn)業(yè)等主導(dǎo)優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)上。首先在選擇培訓(xùn)內(nèi)容上，做到了根據(jù)當(dāng)?shù)氐漠a(chǎn)業(yè)化發(fā)展方向，以及學(xué)員的生產(chǎn)習(xí)慣，合理的選擇培訓(xùn)內(nèi)容及培訓(xùn)形式；其次是切實做到既要有扎實的理論功底，又要有豐富的實踐經(jīng)驗；既要嘴上講得出，又要手上做得來，只有這樣的任課教師學(xué)員才認(rèn)可；在狠抓教學(xué)環(huán)節(jié)的落實上，嚴(yán)格按照《綠色證書制度管理辦法》的規(guī)定，嚴(yán)格審查教師的教案，督促其認(rèn)真?zhèn)湔n，在教學(xué)形式上，重點教會學(xué)員怎么做的同時，還要求學(xué)員懂得為什么要這樣做，從學(xué)習(xí)時間上予以保證培訓(xùn)效果。今年還嘗試選聘在農(nóng)民群眾中有一定知名度的土專家，聘請他們現(xiàn)身說法，以增強說服性。 3、充分應(yīng)用兩個結(jié)合即“鎮(zhèn)站校結(jié)合”、“項目結(jié)合”。綠色證書培訓(xùn)是一項基礎(chǔ)性、公益性的社會事業(yè)，由于農(nóng)業(yè)效益較低，農(nóng)民收入不穩(wěn)定，注定了綠色證書培訓(xùn)的投入主要還是依靠財政支持。因此，我們把爭取領(lǐng)導(dǎo)的重視放在第一位，多次向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)匯報相關(guān)情況，以爭取政府的支持。其次是強化與各鎮(zhèn)的聯(lián)系，保持經(jīng)常溝通商量如何落實實用技術(shù)。再次是加強與農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)辦、移民局等部門的協(xié)調(diào)配合，結(jié)合項目實施開展綠色證書培訓(xùn)。 4、強化宣傳，落實政策。由于歷史的原因，我國農(nóng)業(yè)總體來講是靠天吃飯，農(nóng)村基層不少的農(nóng)業(yè)從業(yè)者對綠色證書制度不了解，只有加大宣傳力度，才能爭取各級領(lǐng)導(dǎo)的重視，村社干部的支持和農(nóng)民群眾的自覺參與，綠色證書制度才能深入人心。經(jīng)過農(nóng)廣校與電視臺和報社協(xié)調(diào)，結(jié)合陽光工程培訓(xùn)政策宣傳，深入報道了我區(qū)開展綠色證書培訓(xùn)的情況，營造了學(xué)科學(xué)用科學(xué)的濃厚氛圍。讓群眾了解綠色證書培訓(xùn)不僅能學(xué)到實用技術(shù)而且還能掌握配套政策。 5、嚴(yán)明學(xué)習(xí)紀(jì)律。紀(jì)律是一切學(xué)習(xí)的重要保障，因此對參訓(xùn)農(nóng)民要求必須簽到，管理人員負(fù)責(zé)落實，并注明遲到、早退情況。每次培訓(xùn)都要留出一定時間給學(xué)員提問，抽考部分學(xué)員以掌握教學(xué)效果。

三、存在的主要問題 1、部分鎮(zhèn)街領(lǐng)導(dǎo)對“綠色證書”培訓(xùn)工作認(rèn)識不足，不少農(nóng)民群眾對“綠色證書”培訓(xùn)不了解，認(rèn)為參加技術(shù)培訓(xùn)耽誤時間，是搞花架子，搞形式主義，是給他們找麻煩，工作配合不積極主動，不少的學(xué)員不是自己主動來學(xué)，而是被動來完成任務(wù)，學(xué)習(xí)興趣差，學(xué)習(xí)紀(jì)律性不強，認(rèn)為學(xué)習(xí)就是為了拿補助，他們學(xué)習(xí)是幫鎮(zhèn)（街）來完成任務(wù)，是幫你學(xué)。 2、學(xué)員工學(xué)矛盾還比較突出，培訓(xùn)學(xué)習(xí)的時間沒有保證；往往只能講解一些基本的理論知識，學(xué)員沒有積極性與教師講課也沒有興趣，被動收聽與照本宣科現(xiàn)象普遍，教學(xué)質(zhì)量難以得到保證。 3、綠證培訓(xùn)目標(biāo)任務(wù)考核辦法力度不夠，沒有納入鎮(zhèn)街年度綜合目標(biāo)考核，配合不積極主動。

四、2010年的初步打算 1、進一步加強宣傳力度，提高農(nóng)民群眾對參加綠色證書培訓(xùn)的認(rèn)識，為深入開展綠色證書培訓(xùn)工作奠定基礎(chǔ)全面展開。充分運用各種宣傳媒體資源，做好宣傳發(fā)動，讓廣大群眾充分認(rèn)識實施“綠色證 ……（未完，全文共2523字，當(dāng)前僅顯示1604字，請閱讀下面提示信息。收藏《農(nóng)廣校2010年綠色證書教育培訓(xùn)工作總結(jié)》）