紀念國家通用語言文字法發(fā)布10周年感想體會

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漫步街頭，充斥在眼簾的是數(shù)不盡的寫在廣告牌上的韓語、日語以及英語，似乎在這個社會只要沾上了外國這個字眼，其著名度就會馬上飆升甚至其價值便不再是之前那個普普通通的文字。在耳邊響起也是參差不齊的話語，各地方言的雜燴以及中外語言的混亂，然而我們普遍流通的普通話就似乎如今的美元一樣一再的貶值。當聳立在街道旁邊的廣告牌上的錯別字在眾人眼中變成規(guī)范字，當眾人對從別人口中說出的混亂的話語漠然時，我想我們已經(jīng)丟掉了自己，丟掉了自己國家、民族的瑰寶。

無法否認，語言是一個民族的_，甚至可以說是一個民族的靈魂。擁有自己的語言文字才會擁有自己的文化也才會有自己的文明，一個民族才有了立足的根本，自豪的底氣，假如連自己的語言都沒有又怎能稱之為是一個民族。因此從大處講推廣普通話，說好普通話是我們祖國屹立于世界民族之林的需要，是我們
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下，當前通用語言文字在高校中的情況吧。之前在一本雜志上看到這樣一個故事：一位留學英國的學生到英國的某所大學探看一個她中國的朋友。兩人久別重逢，坐在校園的草地上有說有笑。這時，兩位英國大學生興奮地向她們走來，熱情地向她們倆問好，還不停地說話。但遺憾的是，這對中國朋友一句也聽不懂。是她們不會英語嗎？不，是由于兩個英國大學生說的是普通話。后來通過英語交談后才知道，兩位大學生在校進修中文，看到她倆滿以為是一個實踐的好機會，卻沒想到遇上了兩個聽不懂也不會講普通話的中國人。英國大學生沒趣地走了，只扔下一句話：中國人也不會說普通話。這個故事，讓我很震動。我想這也會令每一個中國人感到羞愧。這不禁讓我想起曾經(jīng)學過的一篇課文《最后一課》，難道我們民族也到了亡國滅種的地步，我想還沒有吧。沒錯，當今由于各種因素而促使了中國出現(xiàn)“英語過熱”的現(xiàn)象，大大小小的英語培訓班、英文學校等，還有不少的孩子沖著為了出國而學英語，甚至有的幾歲就到外國學習。即使在大學校園中，每一個學生不論是什么專業(yè)，其用來學英語的時間和精力都占了大部分。所有擺在我們眼前的這些活生生的事實，不能不讓我們每一個中國人思考：長此以往，中國人還會說中國話嗎？這也就迫切的要求我們要大力推廣通用語言文字。

大學校園雖小但是五臟俱全。一葉落而知天下秋，管中窺豹，我們也可以通過大學這個小社會看到整個社會的現(xiàn)狀。如今大學生課業(yè)負擔重不重？重！為什么呢？一個很大原因就是英語的學習。大學英語是每個專業(yè)的必修課，不管你是學文科的還是學理科的，由于你需要考英語四級，四級過不了，那你就那不到畢業(yè)證。這就比如是一把匕首懸在每一個學生頭上，大學四年假如連畢業(yè)證都拿不到，四年的時間可以說你就荒廢了。于是每個同學都拿出自己所有的精力把自己當成是英語系的學生拼命學英語。假如你要考研，你也必須努力學英語，即使這樣還一不小心由于英語的分數(shù)而被淘汰。誰讓英語是考研的必考科目呢。假如你早上在大學校園走上一遭，看看那些晨讀的學生，我敢肯定至少有九成的學生在朗讀外語，由于我就是其中一員。因此外語學習在大學校園中成為普通話使用的一個很大的障礙，并不是說不應該學外語只是應該把握那個度。

大學校園中另一個突出的現(xiàn)象就是漢語學習的匱乏。除了文學院是真正從事漢語學習研究之外，似乎其他的專業(yè)基本就不往學習漢語�；蛟S會開設一門大學語文，但是又有幾個人往認真往學習，有時間的話早就往鉆研自己的專業(yè)課往了。都以為從小學到高中學的那些已經(jīng)夠用了，也就會從思想上就輕視語文的學習。更不用說普通話了。名義上要求講普通話，但是并沒有強制要求。走在校園中，縈繞在耳邊的也是各地方言的雜燴。剛剛進進大學的時候，每個人還盡量讓自己說普通話，以免講方言會被別人笑。但是漸漸在寢室中大家便暢所欲言了，還管什么普通話還是方言，等在學�；焓炝酥�，每個人口中說的便是那種既不是普通話也不是方言的和成品了。這或許可以說是由于大學教育_方面的缺陷。教育的全部目的應該是培養(yǎng)全面發(fā)展的人，培養(yǎng)新世紀的合格公民。內(nèi)蘊著豐富儒家文化的漢語言、優(yōu)美動聽的普通話對形成一個人的健康人格、精神底蘊和審美的生活方式有著不可低估的影響。有此可見，教育應在推廣通用語言文 ……（未完，全文共3389字，當前僅顯示1711字，請閱讀下面提示信息。收藏《紀念國家通用語言文字法發(fā)布10周年感想體會》）