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年輕干部如何看待自身優(yōu)勢與劣勢

發(fā)表時間:2010/9/26 21:38:32
目錄/提綱:……
一要揚書本知識之長,補工作經(jīng)歷之短
二要揚朝氣銳氣之長,補“靜氣”之短
三要揚求新爭先之長,補辨別思維能力之短
四要揚高效工作之長,補奉獻不足之短
五要揚大氣大度之長,補“不拘小節(jié)”之短
六要揚青春陽光之長,補上進心不足之短
……
年輕干部如何看待自身優(yōu)勢與劣勢

年輕象征著活力,年輕代表著朝氣,年輕象征著未來。年輕干部是一個組織一個單位長遠發(fā)展的基礎(chǔ)和財富,年輕干部在成長中必然會遇到諸多困惑和問題,如何面對,如何解決,如何正確看待自身優(yōu)勢與劣勢,對于年輕干部人生成長有著方向標作用。下面我結(jié)合稅收工作談?wù)勛约阂恍┛捶,僅供大家參考。
一、年輕干部優(yōu)勢與劣勢比較分析

每個人都有優(yōu)點和優(yōu)勢,年輕干部優(yōu)勢往往較明顯,但是將其無限拔高和擴展,就會走向事物反面,使優(yōu)勢變?yōu)榱觿荩埂伴L板”變成“短板”。年輕干部優(yōu)勢和劣勢概括起來有以下幾點。

1.學(xué)歷高,經(jīng)驗少。特克斯縣地稅局近年來新近人員均為大專以上學(xué)歷,受教育程度和知識面相對較高,適應(yīng)工作能力相對較強,但是由于稅收工作專業(yè)
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成情況也較好,但是有時在縣局突擊安排某項檢查或評比時,科室安排干部臨時性加班,有時部分年輕干部會表現(xiàn)出不耐煩,沒興趣,有怨言,講條件,有時還會說些“不該說的話”,缺少科所長等“老一輩”稅務(wù)工作人員的那種無怨無悔的奉獻精神。

6.有大氣,失小節(jié)。年輕干部平時私下交流走訪較多,在朋友接待等禮尚往來方面大都能表現(xiàn)的比較大度,有風范,有大氣,不拘小節(jié),但是往往也會將這種生活中“不拘于小節(jié)”帶到工作中去,突出表現(xiàn)就是工作不細心、不規(guī)范、不嚴謹、無所謂,有時就會在工作紀律、組織紀律、服務(wù)紀律、勤儉節(jié)約、工作禮儀、待人接物等方面出現(xiàn)一些不盡人意的地方,當有人提醒時,個別年輕干部還會表現(xiàn)出不以為然態(tài)度,意識不到細節(jié)和小節(jié)對人生成長的極端重要性。

7.接收強,消化弱。年輕干部比較善于接受新事物、新觀點、新思潮,敢為人先,敢于嘗試,但也有時缺乏辨別力和辯證思維能力,不能做到有效消化吸收,容易造成消化不良,譬如在學(xué)習上接受能力較強,對老師講得教得是否正確,與現(xiàn)實工作是否有出入,還缺乏獨立思考和辨別能力,還缺乏多問幾個為什么的精神,容易發(fā)生生搬硬套、囫圇吞棗、消化不暢現(xiàn)象。

二、如何揚長補短,發(fā)揮自身優(yōu)勢

年輕干部的優(yōu)勢一旦被片面強調(diào)和運用,就有可能轉(zhuǎn)化為劣勢,制約年輕干部的進一步發(fā)展。那么,年輕干部應(yīng)如何把握好自己的優(yōu)勢呢?關(guān)鍵在于揚長補短。

一要揚書本知識之長,補工作經(jīng)歷之短!傲⑸戆傩,以學(xué)為基”一個人能有多大發(fā)展,能為社會做出多大貢獻,很大程度上取決于這個人學(xué)習抓得緊不緊、知識基礎(chǔ)打得牢不牢。年輕干部要勤于學(xué)習,敏于求知,要善于運用所學(xué)的知識來分析和解決問題,同時要勇于自我加壓、擔當重任,主動到工作量最重的崗位上去鍛煉,到工作最需要的崗位去鍛煉,到別人不愿干的崗位上去鍛煉,在實踐中不斷摔打自己、磨練自己,不斷豐富工作閱歷,提高實際操作和動手能力。

二要揚朝氣銳氣之長,補“靜氣”之短。年輕干部工作熱情高,思想也比較活躍,工作中活力四射不缺乏生氣,但是在工作中也要努力克服急功近利、率性而為的浮躁心里,要培養(yǎng)冷靜思考、扎實行動的工作作風,在工作中要善于學(xué)習他人長處,處理具體納稅爭議時要講原則、講方法,要冷靜,不要躁動。要善于用年輕人的朝氣帶動感染身邊干部的鈍氣,相互取長補短,共同進步。

三要揚求新爭先之長,補辨別思維能力之短。年輕干部要有敢于爭先,勇于探索的精神,要不畏工作之多,工作之難,工作之新,要時常同周邊和先進地區(qū)年輕人進行比較,要不甘落后,奮力直追。年輕干部在求新爭先同時還要努力學(xué)習馬克思辨證唯物主義理論知識,用辯證觀點和立場去看問題分析問題,培養(yǎng)自我思考辨別真?zhèn)蔚哪芰,要不斷增強政治敏銳性和辨別力,明辨是非、理性思考、科學(xué)決策,使自己所從事的工作既有開拓性、創(chuàng)新性,又能保持正確人生成長方向。

四 ……(未完,全文共3175字,當前僅顯示1604字,請閱讀下面提示信息。收藏《年輕干部如何看待自身優(yōu)勢與劣勢》