學(xué)習(xí)運(yùn)用三具兩基一抓手心得體會

　　學(xué)習(xí)運(yùn)用三具兩基一抓手心得體會
　　如何改進(jìn)我們工作的方式方法？省委書記盧展工指出，要多在運(yùn)作上下功夫，在求實求效上下功夫，堅持“三具兩基一抓手”�！叭摺保褪亲鋈魏问虑橐痪唧w就突破、一具體就深入、一具體就落實；“兩基”，就是切實抓好基層、打好基礎(chǔ)；“一抓手”，就是把實施項目帶動作為抓手，圍繞項目建設(shè)形成合力。
　　“三具兩基一抓手”提出后，在社會上產(chǎn)生很大反響，引起強(qiáng)烈共鳴，很多同志結(jié)合工作實際，感受和體會更加深刻�！叭邇苫蛔ナ帧边@個要求提得好，好就好在體現(xiàn)了實事求是的思想，反映了求真務(wù)實的作風(fēng)，深入淺出，好學(xué)易懂，便于掌握，行之有效。
　　河南發(fā)展到
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呢？小孩子要求讀書，小學(xué)辦起了沒有呢？對面的木橋太小會跌倒行人，要不要修理一下呢？許多人生瘡害病，想個什么辦法呢？一切這些群眾生活上的問題，都應(yīng)該把它提到自己的議事日程上�！盻同志談的都是具體問題，這就是具體抓落實的生動體現(xiàn)。
　　各項工作部署，真正落實靠基層，真正管用靠基礎(chǔ)�！吧厦媲l線，下面一根針”。絕大多數(shù)工作，最終都要靠基層干部來執(zhí)行、來完成，調(diào)動起基層的積極性、主動性，解決好基層的具體運(yùn)行機(jī)制至關(guān)重要。當(dāng)然，這絕不是把擔(dān)子都壓在基層干部肩上，領(lǐng)導(dǎo)干部更要做身體力行的典范，撲下身子、扎下根子，了解基層真正在想什么、需要我們做什么。萬丈高樓平地起，固本強(qiáng)基是持續(xù)發(fā)展的保證。把心思用在短時間內(nèi)出形象、出政績上十分有害，從基本矛盾抓起，從基礎(chǔ)環(huán)節(jié)做起，從基本問題解決起，真正做出經(jīng)得起歷史和實踐檢驗的業(yè)績，才是長遠(yuǎn)之策，根本之道。
　　戰(zhàn)略靠什么來實現(xiàn)？思路靠什么來落實？靠項目。所有領(lǐng)域都有項目，經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、社會建設(shè)、文化建設(shè)和黨的建設(shè)都可以分解成一個個具體的項目。一個個具體的項目起來了，老百姓看得見、摸得著、得到實惠了，我們的工作才算做到位了。我們不可能一下子解決好所有問題，要分個輕重緩急，握指成拳才有勁，集中力量辦大事，搞好重點領(lǐng)域的重點項目，通過項目帶動形成合力，促進(jìn)全面發(fā)展。
　　不難看出，“三具兩基一抓手”既各有側(cè)重，又融會貫通，是一個互相聯(lián)系、相輔相成、有機(jī)統(tǒng)一的整體，體現(xiàn)了求是的工作理念、求真的工作態(tài)度、求效的工作方法、求實的工作作風(fēng)�！叭摺笔顷P(guān)鍵點，“兩基”是立足點，“一抓手”是切入點，其核心，就是用科學(xué)的工作方法和優(yōu)良的工作作風(fēng)促進(jìn)有效運(yùn)作，推動科學(xué)發(fā)展。
　　學(xué)習(xí)運(yùn)用“三具兩基一抓手”，對今天的河南有著很強(qiáng)的現(xiàn)實針對性。在現(xiàn)實當(dāng)中，有的地方、有的干部還不適應(yīng)新形勢的要求，不能真正理解有效運(yùn)作的深刻含義，沒有真正掌握“三具兩基一抓手”這個銳利武器。
　　有的干部不想運(yùn)作，滿足于功勞簿上“曬”貢獻(xiàn)，數(shù)字報表上“抖”成績，習(xí)慣于照搬老經(jīng)驗、老做法、老措施，滿足于“上級咋說我咋做”，以文件落實文件，用會議貫徹會議。
　　有的不敢運(yùn)作，害怕觸及深層次矛盾，擔(dān)心干了事情會得罪人，“和稀泥、打太極”。即便有好的項目，也前怕狼后怕虎，沒有快刀斬亂麻的勇氣，更缺乏大刀闊斧的銳氣。
　　有的不會運(yùn)作。看似忙忙碌碌，卻沒有抓住主要矛盾和 ……（未完，全文共2028字，當(dāng)前僅顯示1289字，請閱讀下面提示信息。收藏《學(xué)習(xí)運(yùn)用三具兩基一抓手心得體會》）