中學(xué)第六次教職工代表大會討論稿

目錄/提綱：……
一、落實目標，明確任務(wù)
二、優(yōu)化過程，加強檢查
三、分層推進，整體優(yōu)化
四、目標激勵，師生交心
一是重視師德建設(shè)，強化育人意識
二是重視德育工作隊伍建設(shè)，建立起學(xué)校德育工作的組織網(wǎng)絡(luò)
三是重視德育基地建設(shè)
四是重視加強校風(fēng)和校園文化建設(shè)
五是重視加強學(xué)校德育實驗課題的研究，不斷創(chuàng)新德育的內(nèi)容和形式
一、確立以學(xué)生為主體的教學(xué)觀
二、建立以學(xué)生為中心的教學(xué)模式
三、形成思維為主線、能力為主旨的教學(xué)機制
……
強化教育教學(xué)管理，提高教育質(zhì)量——呂良中學(xué)第次教職工代表大會討論稿
　　近年來，我校認真貫徹教育方針，大力實施素質(zhì)教育，尤其是今年領(lǐng)導(dǎo)班子調(diào)整后，校長室進一步理清辦學(xué)思路，進一步強化了“民主辦學(xué)，科學(xué)管理，嚴謹治教，精心育人”的指導(dǎo)思想，更進一步明確了“內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象，再上規(guī)范，再上臺階”的工作要求，全校上下一心，苦干巧干，教育質(zhì)量穩(wěn)步上升，得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定和社會各界的廣泛好評。為進一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，特形成如下決議。實施目標管理實現(xiàn)追趕式發(fā)展
　　一、落實目標，明確任務(wù)。
　　將教育目標分解到每一個班，合理配置校內(nèi)教育資源，優(yōu)化組合教師_，使得各個年級的平行
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根據(jù)師德規(guī)范的基本要求，制定《高郵中學(xué)師德一票否決制》。
　　二是重視德育工作隊伍建設(shè)，建立起學(xué)校德育工作的組織網(wǎng)絡(luò)。
　　加強班主任隊伍的建設(shè)和管理，嚴格執(zhí)行班主任工作的十個到位，加強班主任的理論學(xué)習(xí)，堅持班主任月度例會制度，堅持同年級班會課的集體備課制度。
　　必須抓好學(xué)生干部隊伍建設(shè)，進一步辦好“中學(xué)生團�！�、“中學(xué)生業(yè)余黨校”和“學(xué)生干部培訓(xùn)班”，切實加強團委會、學(xué)生會的工作。
　　進一步開展“青藍工程”、學(xué)校教育論文交流會、“師德演講會”、“師德師風(fēng)學(xué)教”、“教育行風(fēng)評議”等活動，加強對全體教職員工敬業(yè)奉獻精神的培養(yǎng)。
　　三是重視德育基地建設(shè)。近幾年來，進一步利用個校外德育基地，充分挖掘本地區(qū)的德育資源，增強德育工作的生動性與現(xiàn)實性。建立社區(qū)教育委員會、家長學(xué)校并定期活動，調(diào)動社會、家長等各方面的積極因素，促進學(xué)校的德育工作。
　　四是重視加強校風(fēng)和校園文化建設(shè)。利用“兩報一刊”（高郵日報教育專刊、甘雨報、新苗期刊）及“郵中之聲”校園廣播臺、校園櫥窗、板報等大力宣傳師生的先進事跡，營造積極向上的校園氛圍。利用校園文化“十個一”，陶冶學(xué)生的情操，提高學(xué)生的素質(zhì)。
　　五是重視加強學(xué)校德育實驗課題的研究，不斷創(chuàng)新德育的內(nèi)容和形式。深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量
　　一、確立以學(xué)生為主體的教學(xué)觀
　　本著“三個一切”和“三個服務(wù)”，即“一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切”和“職員為教員服務(wù)，教員為學(xué)員服務(wù)，領(lǐng)導(dǎo)為全員服務(wù)”的指導(dǎo)思想，實現(xiàn)三個轉(zhuǎn)變。轉(zhuǎn)變立場：由教師為中心到學(xué)生為中心，以學(xué)生為主體。轉(zhuǎn)變觀點：由為教而教到為不教而教，為學(xué)而教。轉(zhuǎn)變方法：由我教你學(xué)、你聽我教到以學(xué)定教、因材施教。
　　二、建立以學(xué)生為中心的教學(xué)模式
　　⒈學(xué)習(xí)先進經(jīng)驗，推行“教學(xué)案一體化”
　�、餐晟普n堂評價標準，加強課堂教學(xué)檢查，按照合格課、優(yōu)秀課、精品課標準，明確新授課、復(fù)習(xí)課和試卷講評課規(guī)范。
　　⒊用好讀書課和閱覽室，延伸學(xué)生閱讀的時間和空間。
　　⒋聚焦高考，強化高三。必須精在課前準備，貴在集體研究，重在把握尺度。
　　三、形成思維為主線、能力為主旨的教學(xué)機制。
　　提倡創(chuàng)設(shè)問題情境，以點拔式為主要教學(xué)方式，教給學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和思想方法，建立知識網(wǎng)絡(luò)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，強調(diào)留給學(xué)生思維空間，努力延長學(xué)生的思維長度。
　　為適應(yīng)基礎(chǔ)教育課程改革的要求，根據(jù) ……（未完，全文共2056字，當前僅顯示1307字，請閱讀下面提示信息。收藏《中學(xué)第六次教職工代表大會討論稿》）