目錄/提綱:……
一是對(duì)公安工作缺乏全面的認(rèn)識(shí),不能融會(huì)貫通、獨(dú)當(dāng)一面
二是對(duì)自身發(fā)展缺乏長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃,不善于學(xué)習(xí)、思考和總結(jié),工作出現(xiàn)疲于應(yīng)付的現(xiàn)象
四是對(duì)周圍環(huán)境不能很快適應(yīng),出現(xiàn)民警流失現(xiàn)象
一、保障新進(jìn)民警的發(fā)展前景
二、改善新進(jìn)民警的生活待遇
三、豐富新進(jìn)民警的業(yè)余生活
四、呵護(hù)新進(jìn)民警的身心健康
五、強(qiáng)化培訓(xùn)教育
六、規(guī)范使用管理,做到因才施用
七、落實(shí)監(jiān)督考核,做到能上能下、能進(jìn)能出
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近幾年,公安機(jī)關(guān)大量招錄公安民警,各地警li在數(shù)量和質(zhì)量上均有大幅提高。為確保這批新生力量能夠留得住、用得好,公安部門應(yīng)深入了解新進(jìn)民警的所想所需,制定出行之有效的方法,充分發(fā)揮他們特有的活力與潛力,推動(dòng)公安工作不斷前進(jìn)與發(fā)展。
隨著人口、車輛的不斷增多和社會(huì)治安管理壓力的不斷增大,公安警li呈現(xiàn)嚴(yán)重不足。實(shí)行統(tǒng)一招錄民警以來(lái),緩解了公安工作的壓力,增強(qiáng)了公安機(jī)關(guān)的生機(jī)與活力。然而,在近幾年的培養(yǎng)使用過(guò)程中,新進(jìn)民警的發(fā)展弱勢(shì)也逐漸顯露出來(lái),其主要問(wèn)題表現(xiàn)在:一是對(duì)公安工作缺乏全面的認(rèn)識(shí),不能融會(huì)貫通、獨(dú)當(dāng)一面。尤其是非公安專業(yè)的考生,對(duì)公安業(yè)務(wù)了解不透,獨(dú)
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民警的生活待遇
新進(jìn)民警正值青壯年時(shí)期,一邊要獨(dú)立自主、回報(bào)父母,一邊還要成家立業(yè)、養(yǎng)家糊口,面對(duì)的壓力非常大。國(guó)家應(yīng)充分考慮這一_的特殊性,落實(shí)從優(yōu)待警政策,使其能全身心地投入到工作中。要保證四季執(zhí)勤服裝按時(shí)足額發(fā)放到位;要幫助解決住宿問(wèn)題;要適當(dāng)提高福利待遇,這樣,才能更好地調(diào)動(dòng)民警的積極性和上進(jìn)心。
三、豐富新進(jìn)民警的業(yè)余生活
年輕民警,尤其是外籍民警,因?yàn)槿松夭皇欤钆笥讶ι形唇⑵饋?lái),容易感到精神空虛、生活乏味,非工作時(shí)間無(wú)所適從。對(duì)此,應(yīng)給予高度重視和關(guān)心,一要加大硬件投入,投資興建閱覽室、健身室等,給他們一個(gè)可供拓展視野、休閑娛樂(lè)的地方。二要定期組織文體活動(dòng),比如開展團(tuán)體競(jìng)賽、文藝演出和單位聯(lián)誼等,幫助他們鍛煉體魄,娛樂(lè)身心,增強(qiáng)其凝聚力和集體榮譽(yù)感。
四、呵護(hù)新進(jìn)民警的身心健康
一要強(qiáng)化政治思想教育,清除拜金主義、享樂(lè)主義的消極影響,幫助新進(jìn)民警樹立正確的價(jià)值觀和人生觀,培養(yǎng)其高度的榮譽(yù)感和責(zé)任感。二要建立領(lǐng)導(dǎo)談心制度、老民警與新民警一對(duì)一結(jié)對(duì)制度,加強(qiáng)對(duì)新進(jìn)民警的關(guān)心和交流,及時(shí)了解他們的思想動(dòng)態(tài),解決他們的困難和憂慮,消除其后顧之憂,促使其健康成長(zhǎng)。三要定期組織民警體檢,認(rèn)真落實(shí)休假制度,使民警有健康的身體和充沛的精力去應(yīng)對(duì)日常工作。
五、強(qiáng)化培訓(xùn)教育
堅(jiān)持培訓(xùn)時(shí)間應(yīng)堅(jiān)持定期與不定期相結(jié)合。在組織初任培訓(xùn)、每年集中培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,各基層單位還應(yīng)結(jié)合不同階段的實(shí)際情況,隨機(jī)開展主題教育活動(dòng);培訓(xùn)內(nèi)容應(yīng)堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合。除了組織民警政治、法律、公安業(yè)務(wù)素質(zhì)的培訓(xùn)外,還應(yīng)特別重視警務(wù)實(shí)戰(zhàn)技能的培訓(xùn);培訓(xùn)形式應(yīng)堅(jiān)持靈活多樣。培訓(xùn)形式可以根據(jù)實(shí)際情況有所創(chuàng)新,比如可以通過(guò)聽取領(lǐng)導(dǎo)介紹情況、先進(jìn)民警
匯報(bào)經(jīng)驗(yàn)、邀請(qǐng)專家授課、組織觀摩學(xué)習(xí)等方式開展培訓(xùn);堅(jiān)持對(duì)不同的培訓(xùn)對(duì)象因材施教。對(duì)于非公安專業(yè)的民警,可以根據(jù)其專業(yè)特長(zhǎng)進(jìn)行分班學(xué)習(xí)。比如將他們細(xì)分為文科和理科,語(yǔ)言學(xué)和法學(xué)等,對(duì)于不同專業(yè)的民警側(cè)重不同的教授內(nèi)容,以快速?gòu)浹a(bǔ)他們各自的不足,發(fā)揮其各自的優(yōu)勢(shì)。
六、規(guī)范使用管理,做到因才施用
新進(jìn)民警在分配到崗之后,各科所隊(duì)長(zhǎng)可以通過(guò)交流談心或摸底考試等方式了解各人的興趣和特長(zhǎng),再進(jìn)行具體工作安排,盡量做到因才施用。比如可以安排有
寫作特長(zhǎng)的負(fù)責(zé)宣傳報(bào)道;熟練掌握法律法規(guī)的安排在法制部門工 ……(未完,全文共2018字,當(dāng)前僅顯示1283字,請(qǐng)閱讀下面提示信息。
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